Ecosistemas en Educación 5to

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Objetivo: Analizar los componentes de un ecosistema y sus relaciones, mediante la participación en una actividad digital interactiva para comprender la importancia del equilibrio ecológico y reconocer la interdependencia de los elementos que conforman el ambiente.

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JOMARA ELIZABETH ARMIJOS ORELLANA

Ecuador

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Ecosistemas en Educación 5to


Ecosistemas en Educación 5toVersion en ligne Objetivo: Analizar los componentes de un ecosistema y sus relaciones, mediante la participación en una actividad digital interactiva para comprender la importancia del equilibrio ecológico y reconocer la interdependencia de los elementos que conforman el ambiente. par JOMARA ELIZABETH ARMIJOS ORELLANA 1 ¿Qué es un ecosistema? Escoge una o varias respuestas a Es un conjunto de especies que habitan en un espacio determinado y que interactúan mediante diferentes procesos. b El conjunto de seres vivos y elementos no vivos que interactúan en un lugar determinado. c Una comunidad formada solo por plantas. d Un espacio creado por el ser humano. 2 ¿Cuál opción representa una característica de los ecosistemas? a Solo viven los animales y plantas. b Espacio donde habitan muchos seres de manera pacífica. c Están compuestos por factores bióticos y abióticos. Los cuales se interrelacionan mediante las cadenas tróficas. d Formado por seres bióticos que viven libremente en la naturaleza. 3 ¿Qué componente no vivo forma parte del ecosistema? a La roca del suelo b La hierba c Los hongos d Los insectos 4 ¿Qué cadena alimentaria describe una relación correcta? a Hierba → zorro → conejo b Conejo → hierba → zorro c Hierba → conejo → zorro d Zorro → conejo → hierba 5 ¿Qué factor abiótico puede afectar un ecosistema? a Población de lobos b Temperatura c Número de árboles nativos d Diversidad de insectos 6 ¿Qué es la biodiversidad? a La velocidad de los ríos b La variedad de especies en un lugar c La altura de las montañas d La cantidad de agua disponible 7 ¿Qué sucede si una especie clave desaparece del ecosistema? a Aumenta la biodiversidad automáticamente b Puede desestabilizar la red de alimentación c Solo cambia el color de las plantas d No afecta a nadie 8 ¿Qué práctica ayuda a conservar ecosistemas? a Reducir la contaminación b Quemar residuos c Cazar sin control d Rasgar hábitats intencionalmente 9 ¿Qué término describe el papel de una especie en su ecosistema? a Cadena alimentaria b Hábitat c Nicho ecológico d Taiga 10 ¿Qué indica una red trófica simple? a La temperatura del clima b Qué plantas crecen c Quien come a quién d La altura de las plantas Explicación 1 Un ecosistema es un conjunto de especies que habitan en un espacio determinado y que interactúan mediante diferentes procesos: depredación, competencia, parasitismo y simbiosis 2 Están compuestos por factores bióticos como: plantas, animales y abióticos como luz, agua. Los cuales se interrelacionan mediante las cadenas tróficas. 3 La roca es abiótica, la mayoría de los demás son bióticos. 4 La hierba es productora; el conejo es consumidor primario y el zorro secundario. 5 La temperatura es un factor no vivo que influye en las especies y el equilibrio de los ecosistemas. 6 Biodiversidad se refiere a la variedad de organismos. 7 Las especies clave mantienen el equilibrio; su desaparición altera relaciones, por ello provocaría una alteración del ecosistema. 8 Menos contaminación protege suelos, agua y vida. 9 Nicho es la función y posición de una especie en su ambiente. 10 La red trófica muestra las relaciones de alimentación entre especies.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par JOMARA ELIZABETH ARMIJOS ORELLANA

¿Qué es un ecosistema?

Escoge una o varias respuestas

¿Cuál opción representa una característica de los ecosistemas?

¿Qué componente no vivo forma parte del ecosistema?

¿Qué cadena alimentaria describe una relación correcta?

¿Qué factor abiótico puede afectar un ecosistema?

¿Qué es la biodiversidad?

¿Qué sucede si una especie clave desaparece del ecosistema?

¿Qué práctica ayuda a conservar ecosistemas?

¿Qué término describe el papel de una especie en su ecosistema?

¿Qué indica una red trófica simple?

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