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Froggy Jumps

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Froggy Jumps educaplay Cómic y mangaVersion en ligne juego par anais 1 ¿Qué elemento del cómic permite que el cerebro del lector conecte las viñetas y complete el sentido de la historia? a La clausura en el espacio en blanco b El uso exclusivo de colores brillantes. c La cantidad de texto en los bocadillos. 2 Según Kress & Van Leeuwen, ¿cómo se construye el significado en un discurso multimodal? a Dejando que la imagen funcione solo como un adorno secundario b través de la interacción simultánea de la imagen, el texto, el color y la tipografía. c Priorizando siempre el texto escrito por sobre cualquier ilustración. 3 En nuestro proyecto, ¿en qué consiste la estrategia de "creación cruzada"? a Un estudiante dibuja la viñeta y su compañero interpreta el trazo para redactar el diálogo. b Copiar de forma exacta un cómic comercial que ya exista c Ambos estudiantes dibujan y escriben al mismo tiempo en la misma hoja 4 Si alteramos el grosor, tamaño y estilo de una tipografía en el fanzine, estamos utilizando la letra como: a Una falta de ortografía visual según las reglas del cómic. b Un simple elemento decorativo que no afecta la lectura. c Un modo semiótico visual que aporta volumen, emoción y significado. 5 ¿Cuál es la característica principal del Fanzine que crearemos como producto final del ABP? a Es un informe escrito formal sin ningún tipo de ilustración b Es una revista comercial que requiere aprobación de una editorial grande. c una publicación cultural independiente, autoeditada y de formato libre.

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par anais

¿Qué elemento del cómic permite que el cerebro del lector conecte las viñetas y complete el sentido de la historia?

La clausura en el espacio en blanco

El uso exclusivo de colores brillantes.

La cantidad de texto en los bocadillos.

Según Kress & Van Leeuwen, ¿cómo se construye el significado en un discurso multimodal?

Dejando que la imagen funcione solo como un adorno secundario

través de la interacción simultánea de la imagen, el texto, el color y la tipografía.

Priorizando siempre el texto escrito por sobre cualquier ilustración.

En nuestro proyecto, ¿en qué consiste la estrategia de "creación cruzada"?

Un estudiante dibuja la viñeta y su compañero interpreta el trazo para redactar el diálogo.

Copiar de forma exacta un cómic comercial que ya exista

Ambos estudiantes dibujan y escriben al mismo tiempo en la misma hoja

Si alteramos el grosor, tamaño y estilo de una tipografía en el fanzine, estamos utilizando la letra como:

Una falta de ortografía visual según las reglas del cómic.

Un simple elemento decorativo que no afecta la lectura.

Un modo semiótico visual que aporta volumen, emoción y significado.

¿Cuál es la característica principal del Fanzine que crearemos como producto final del ABP?

Es un informe escrito formal sin ningún tipo de ilustración

Es una revista comercial que requiere aprobación de una editorial grande.

una publicación cultural independiente, autoeditada y de formato libre.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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En nuestro proyecto, ¿en qué consiste la estrategia de "creación cruzada"?

Si alteramos el grosor, tamaño y estilo de una tipografía en el fanzine, estamos utilizando la letra como:

¿Cuál es la característica principal del Fanzine que crearemos como producto final del ABP?

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