ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO

Froggy Jumps

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Actividad relacionada con comprensión lectora y educación socioemocional para fortalecer los aprendizajes desarrollados durante el proyecto

Créé par

Metztli Onofre Morales

Mexico

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Froggy Jumps ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTOVersion en ligne Actividad relacionada con comprensión lectora y educación socioemocional para fortalecer los aprendizajes desarrollados durante el proyecto par Metztli Onofre Morales 1 A mitad de clase la maestra anuncia un examen sorpresa. Sofía siente que el corazón le late muy rápido, le sudan las manos y piensa que va a reprobar. Se queda congelada. ¿Qué emoción siente y qué debe hacer? a Enojo. Reclamar fuertemente. b Ansiedad. Respirar y calmar sus pensamientos. c Tristeza. Llorar en su banca. 2 Lucas estrena tenis. En el patio, ve a tres compañeros mirarlo y reírse a carcajadas. Siente un nudo en el estómago y un impulso enorme de ir a gritarles e insultarlos. ¿Cómo puede regular su enojo? a Empujarlos por burlarse. b Irse a la esquina a llorar solo. c Calmarse y preguntar antes de asumir. 3 Mateo olvidó en su casa el cartel que hizo toda la tarde. Al ver que el profesor los empieza a revisar, siente opresión en el pecho y se le llenan los ojos de lágrimas. ¿Qué emoción identifica y qué hace? a Frustración. Explicar el error al maestro. b Alegría. Festejar que no va a exponer. c Resentimiento. Culpar a su mamá. 4 Valeria se entera de que su mejor amiga publicó su mayor secreto en el grupo de WhatsApp del salón. Siente la cara caliente de la rabia y ganas de romper sus cuadernos. ¿Cuál es la opción más saludable? a Gritarle sus verdades frente a todos. b Usar "tiempo fuera" para enfriarse y hablar en privado c Fingir que no pasa nada y vengarse luego. 5 A Leo no le sale un doblez de papiroflexia. Al tercer intento fallido, arruga el papel con fuerza, lo tira al suelo y grita enojado: "¡Yo no sirvo para nada!". ¿Qué emoción lo domina y cómo la maneja? a Frustración. Pausar, respirar y pedir ayuda. b Tristeza. Rendirse y no volver a intentarlo. c Indiferencia. Salirse del salón sin permiso.

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A mitad de clase la maestra anuncia un examen sorpresa. Sofía siente que el corazón le late muy rápido, le sudan las manos y piensa que va a reprobar. Se queda congelada. ¿Qué emoción siente y qué debe hacer?

Enojo. Reclamar fuertemente.

Ansiedad. Respirar y calmar sus pensamientos.

Tristeza. Llorar en su banca.

Lucas estrena tenis. En el patio, ve a tres compañeros mirarlo y reírse a carcajadas. Siente un nudo en el estómago y un impulso enorme de ir a gritarles e insultarlos. ¿Cómo puede regular su enojo?

Empujarlos por burlarse.

Irse a la esquina a llorar solo.

Calmarse y preguntar antes de asumir.

Mateo olvidó en su casa el cartel que hizo toda la tarde. Al ver que el profesor los empieza a revisar, siente opresión en el pecho y se le llenan los ojos de lágrimas. ¿Qué emoción identifica y qué hace?

Frustración. Explicar el error al maestro.

Alegría. Festejar que no va a exponer.

Resentimiento. Culpar a su mamá.

Valeria se entera de que su mejor amiga publicó su mayor secreto en el grupo de WhatsApp del salón. Siente la cara caliente de la rabia y ganas de romper sus cuadernos. ¿Cuál es la opción más saludable?

Gritarle sus verdades frente a todos.

Usar "tiempo fuera" para enfriarse y hablar en privado

Fingir que no pasa nada y vengarse luego.

A Leo no le sale un doblez de papiroflexia. Al tercer intento fallido, arruga el papel con fuerza, lo tira al suelo y grita enojado: "¡Yo no sirvo para nada!". ¿Qué emoción lo domina y cómo la maneja?

Frustración. Pausar, respirar y pedir ayuda.

Tristeza. Rendirse y no volver a intentarlo.

Indiferencia. Salirse del salón sin permiso.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Lucas estrena tenis. En el patio, ve a tres compañeros mirarlo y reírse a carcajadas. Siente un nudo en el estómago y un impulso enorme de ir a gritarles e insultarlos. ¿Cómo puede regular su enojo?

Mateo olvidó en su casa el cartel que hizo toda la tarde. Al ver que el profesor los empieza a revisar, siente opresión en el pecho y se le llenan los ojos de lágrimas. ¿Qué emoción identifica y qué hace?

Valeria se entera de que su mejor amiga publicó su mayor secreto en el grupo de WhatsApp del salón. Siente la cara caliente de la rabia y ganas de romper sus cuadernos. ¿Cuál es la opción más saludable?

A Leo no le sale un doblez de papiroflexia. Al tercer intento fallido, arruga el papel con fuerza, lo tira al suelo y grita enojado: "¡Yo no sirvo para nada!". ¿Qué emoción lo domina y cómo la maneja?

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