Plan Analítico según NEM (Preescolar)

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Quiz sobre planificación educativa NEM

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Brenda Meza

Mexico

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Plan Analítico según NEM (Preescolar)


Froggy Jumps Plan Analítico según NEM (Preescolar)Version en ligne Quiz sobre planificación educativa NEM par Brenda Meza 1 1. A que nivel de concreción corresponde El Programa Analítico. a Primero b Segundo c Tercero 2 ¿De qué documento parte su elaboración? a Plan Sintético b Planeación Semanal c Reglamento escolar 3 ¿Quién lo elabora? a Autoridades educativas. b Cada docente por separado. c Todo el colectivo docente. 4 ¿Para qué sirve principalmente? a Para contextualizar los contenidos a la realidad. b Para cumplir con trámites administrativos. c Para sustituir al Programa Sintético. 5 ¿Qué tipo de documento es? a Flexible y ajustable b De aprobación obligatoria externa. c Con formato único oficial. 6 ¿Qué debe considerar el plan respecto a ambientes de aprendizaje? a Contenido de evaluación b Costo de implementación c Espacios y materiales 7 ¿Cuáles son sus tres planos de elaboración? a Análisis, redacción y entrega. b Lectura de la realidad, contextualización y formulación. c Diagnóstico, planeación y evaluación 8 ¿Qué tipos de contenidos se pueden incluir? a Solo temas de interés general. b Solo los nacionales sin cambios. c Nacionales, adaptados o nuevos locales. 9 ¿De qué documento parte la planeación didáctica? a De las evaluaciones anteriores. b Del Programa Analítico c Del calendario escolar. 10 ¿Cuándo se revisa y ajusta? a Nunca, una vez terminado b Una vez al año. c De forma permanente. 11 ¿Qué información refleja el Plan Anlítico? a La realidad de la escuela y acuerdos del colectivo. b Las normas de seguridad oficial. c Contexto de la escuela. 12 ¿Qué se analiza en el Primer Plano? a Condiciones de la escuela. b Contexto Social y logros de aprendizaje. c Todas las anteriores. 13 ¿En el segundo plano, que se hace con los contenidos? a Se sintetizan. b Se les da sentido y se vinculan entre sí. c Ninguna de las anteriores. 14 ¿Qué elementos curriculares se deben considerar en su elaboración? a Perfil de egreso, ejes articuladores, contenidos y PDA. b Perfil de egreso y contenidos. c PDA y ejes articuladores. 15 ¿Qué relación tiene con la Planeación Didáctica? a No existe relación alguna. b Se hace al mismo tiempo. c Es la concreción curricular.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Brenda Meza

1. A que nivel de concreción corresponde El Programa Analítico.

¿De qué documento parte su elaboración?

¿Quién lo elabora?

¿Para qué sirve principalmente?

¿Qué tipo de documento es?

¿Qué debe considerar el plan respecto a ambientes de aprendizaje?

¿Cuáles son sus tres planos de elaboración?

¿Qué tipos de contenidos se pueden incluir?

¿De qué documento parte la planeación didáctica?

¿Cuándo se revisa y ajusta?

¿Qué información refleja el Plan Anlítico?

¿Qué se analiza en el Primer Plano?

¿En el segundo plano, que se hace con los contenidos?

¿Qué elementos curriculares se deben considerar en su elaboración?

¿Qué relación tiene con la Planeación Didáctica?