PERANAN GURU ERA DIGITAL

Froggy Jumps

Parties jouées 20 %Précision 64 Temps moyen 08:36

Créer une copie

À propos de cette activité

Baca soalan dengan teliti dan pilih jawapan yang tepat, ada masa dan nyawa tauu so hati-hati hihihihi

Créé par

MUHAMMAD AMIN BIN MAZLAN IPG-Pelajar

Malaysia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Amir,😁 26 Juin 2026	% 93	08:36
2	annie 26 Juin 2026	% 87	08:36
3	mikomiku 26 Juin 2026	% 73	08:36
4	Meerqun 26 Juin 2026	% 73	08:36
5	amirah anuar 26 Juin 2026	% 73	08:36
6	yana 26 Juin 2026	% 67	08:36
7	siti 26 Juin 2026	% 67	08:36
8	Ahmad Adib superhero 26 Juin 2026	% 67	08:36
9	rejab 26 Juin 2026	% 67	08:36
10	lya 26 Juin 2026	% 67	08:36

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

PERANAN GURU ERA DIGITAL


Froggy Jumps PERANAN GURU ERA DIGITALVersion en ligne Baca soalan dengan teliti dan pilih jawapan yang tepat, ada masa dan nyawa tauu so hati-hati hihihihi par MUHAMMAD AMIN BIN MAZLAN IPG-Pelajar 1 Apakah peranan utama guru sebagai fasilitator? a Menyampaikan semua maklumat kepada pelajar. b Memudahkan proses pembelajaran dan membimbing penerokaan ilmu. c Mengawal sepenuhnya aktiviti pembelajaran pelajar. 2 Apakah tujuan utama piawaian guru ISTE? a Menyeragamkan penggunaan teknologi di sekolah. b Menjadi penanda aras kompetensi guru era digital. c Menilai keberkesanan sistem pendidikan digital. 3 Guru yang berkongsi amalan terbaik dan memimpin perubahan sekolah menunjukkan piawaian ? a Leader b Collaborator c Designer 4 Apakah yang membezakan Deep Learning daripada pembelajaran biasa? a Pelajar menguasai lebih banyak fakta serta pengetahuan yang memerlukan ingatan. b Pelajar menggunakan teknologi dan kemudahan digital dengan lebih kerap c Pelajar memahami dan mengaplikasikan pengetahuan dalam konteks sebenar 5 Antara berikut, yang manakah paling menggambarkan peranan pembimbing digital? a Mengajar penggunaan aplikasi teknologi. b Memastikan pelajar celik teknologi. c Membimbing penggunaan teknologi secara beretika dan bertanggungjawab. 6 Antara berikut, yang manakah bukan kompetensi dalam 6C? a Competitiveness b Creativity c Citizenship 7 Dalam Kerangka 3E, penggunaan simulasi interaktif untuk memperdalam pemahaman pelajar berada pada fasa? a Engage b Extend c Enhance 8 Seorang guru memulakan PdP dengan video isu alam sekitar, menggunakan infografik digital untuk analisis data, kemudian meminta pelajar menjalankan kempen kesedaran dalam komuniti. Situasi ini paling tepat menggambarkan? a Engage, Enhance dan Extend b Engage dan Enhance c Enhance dan Extend 9 Antara berikut, yang manakah contoh amalan pedagogi aktif? a Kuliah tradisional berpusatkan guru b Pembelajaran Berasaskan Projek c Latih tubi berulang secara individu 10 Mengapa hubungan guru-pelajar penting dalam Deep Learning? a Membantu mengawal disiplin pelajar b Mengurangkan pergantungan kepada teknologi c Meningkatkan rasa selamat dan motivasi untuk belajar 11 Yang manakah merupakan dimensi Deep Learning? a Persekitaran Pembelajaran b Kompetensi Global c Pembelajaran Terbeza 12 Guru sebagai pereka pengalaman pembelajaran bertanggungjawab untuk? a Mereka bentuk pengalaman pembelajaran yang autentik dan bermakna b Mengintegrasikan teknologi dalam semua aktiviti PdP c Menyediakan aktiviti yang menarik perhatian pelajar 13 Piawaian ISTE “Learner” merujuk kepada? a Guru mengurus persekitaran sekolah b Guru mengawal disiplin pelajar c Guru sentiasa meningkatkan amalan profesional mereka 14 Kompetensi Global 6C diperkenalkan oleh? a Michael Fullan dan Maria b John Dewey dan Piaget c kinner dan Pavlov 15 Seorang guru menggunakan video untuk menarik minat pelajar, kemudian meminta mereka menghasilkan kempen digital tentang alam sekitar. Situasi ini paling menggambarkan.... a Kompetensi 6C yang menekankan Communication dan Creativity b Kerangka 3E (Engage, Enhance, Extend) c Peranan guru sebagai pereka pengalaman pembelajaran

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

PERANAN GURU ERA DIGITAL

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

PERANAN GURU ERA DIGITALVersion en ligne

par MUHAMMAD AMIN BIN MAZLAN IPG-Pelajar

Apakah peranan utama guru sebagai fasilitator?

Apakah tujuan utama piawaian guru ISTE?

Guru yang berkongsi amalan terbaik dan memimpin perubahan sekolah menunjukkan piawaian ?

Apakah yang membezakan Deep Learning daripada pembelajaran biasa?

Antara berikut, yang manakah paling menggambarkan peranan pembimbing digital?

Antara berikut, yang manakah bukan kompetensi dalam 6C?

Dalam Kerangka 3E, penggunaan simulasi interaktif untuk memperdalam pemahaman pelajar berada pada fasa?

Seorang guru memulakan PdP dengan video isu alam sekitar, menggunakan infografik digital untuk analisis data, kemudian meminta pelajar menjalankan kempen kesedaran dalam komuniti. Situasi ini paling tepat menggambarkan?

Antara berikut, yang manakah contoh amalan pedagogi aktif?

Mengapa hubungan guru-pelajar penting dalam Deep Learning?

Yang manakah merupakan dimensi Deep Learning?

Guru sebagai pereka pengalaman pembelajaran bertanggungjawab untuk?

Piawaian ISTE “Learner” merujuk kepada?

Kompetensi Global 6C diperkenalkan oleh?

Seorang guru menggunakan video untuk menarik minat pelajar, kemudian meminta mereka menghasilkan kempen digital tentang alam sekitar. Situasi ini paling menggambarkan....