Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

แบบทดสอบก่อนลงสังเวียน ฝึกเซียนข้อสอบกลางภาค ม.2 ฟิน ๆ ๆ ๆ ๆ

Froggy Jumps

Parties jouées 38

À propos de cette activité

ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้องน้าา

Créé par

Thailand

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
แบบทดสอบก่อนลงสังเวียน ฝึกเซียนข้อสอบกลางภาค ม.2 ฟิน ๆ ๆ ๆ ๆ
 

Froggy Jumps

แบบทดสอบก่อนลงสังเวียน ฝึกเซียนข้อสอบกลางภาค ม.2 ฟิน ๆ ๆ ๆ ๆVersion en ligne

ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้องน้าา

par Aei
1

จากบทเสภาสามัคคีเสวก คำในข้อใดมีความหมายต่างจากพวกและไม่ได้แปลว่า "พระมหากษัตริย์"

2

บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน วิศวกรรมา มีแนวคิดสำคัญที่กวีต้องการเน้นย้ำในเรื่องใดแก่ผู้อ่านมากที่สุด

3

เรื่อง "กลอนดอกสร้อยรำพึงในป่าช้า" มีที่มาจากกวีนิพนธ์ภาษาอังกฤษของใคร และผู้ใดเขียนเรียบเรียงเป็นกลอนดอกสร้อย

4

ข้อใดคือแนวคิดหลักที่เป็นสัจธรรมชีวิตจากเรื่อง "กลอนดอกสร้อยรำพึงในป่าช้า

5

ข้อใดอธิบายลักษณะบังคับ (ฉันทลักษณ์) ของ "กลอนดอกสร้อย" ได้ถูกต้องสมบูรณ์ที่สุด

6

คำประพันธ์ที่ว่า "มีก็แต่จังหรีดกระกรีดกริ่ง! เรไรหริ่ง! ร้องขรมระงมเสียง" ปรากฏการใช้โวหารภาพพจน์ชนิดใดโดดเด่นที่สุด

7

"ใครจะยอมละทิ้งซึ่งสิ่งสุข / เคยเป็นทุกข์ห่วงใยเสียได้ง่าย / ใครจะยอมละแดนแสนสบาย..." คำประพันธ์ข้างต้นใช้ศิลปะการประพันธ์ข้อใดในการเน้นย้ำอารมณ์ความรู้สึก

8

ข้อใดเป็นกลุ่มคำที่เป็น "คำมูล" ทุกคำตามหลักการสร้างคำในภาษาไทย

9

คำในข้อใดจัดเป็น "คำประสม" ทั้งหมดทุกคำ

10

คำว่า "กล้าหาญ" และ "บุญบาป" มีลักษณะการสร้างคำเหมือนกันตามข้อใด

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.