Neuroeducacion

Froggy Jumps

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¿Por qué los niños de 0 a 3 años parece que
se encanten y se abstraigan por cualquier cosa?

Créé par

ZullY MecalcO

Mexico

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Froggy Jumps NeuroeducacionVersion en ligne ¿Por qué los niños de 0 a 3 años parece que se encanten y se abstraigan por cualquier cosa? par ZullY MecalcO 1 ¿Cómo se compara el cerebro de los niños de 0 a 3 años según el texto? a Como una escultura ya terminada b Como el barro antes de cocerse c Como un libro ya escrito 2 ¿Cuál es la misión más importante del cerebro en la primera infancia? a Adaptar el comportamiento al entorno para garantizar la supervivencia b Solo controlar la respiración y el latido del corazón c Aprender a leer y escribir desde los primeros meses 3 ¿Qué proceso permite definir cómo será la persona durante el resto de su vida? a Interpretar señales del entorno b Construir su identidad c Ajustar sus reacciones de forma adaptativa 4 Las experiencias vividas en la primera infancia dejan cambios físicos reales en el cerebro, especialmente en la zona que regula las emociones. a Verdadero b Falso c 5 En un ambiente estable y con afecto, el cerebro desarrolla mayor impulsividad y menos capacidad para controlar las emociones. a Verdadero b Falso c 6 ¿Por qué les cuesta tanto calmarse y gestionar sus emociones a los niños pequeños? a Porque no quieren obedece b Porque su cerebro es demasiado pequeño c Porque la zona que genera las emociones ya funciona, pero la que las controla aún no madura 7 ¿Qué ocurre con las conexiones que se forman en esta etapa temprana? a Quedan como una especie de "programación", por lo que cambiar conductas inadecuadas b Se borran fácilmente cuando el niño crece c Solo sirven para los primeros años y no influyen en el futuro 8 Si un niño recibe cariño y es valorado, desarrolla mayor seguridad, confianza y capacidad de amar. a Falso b Verdadero c 9 ¿Qué tipo de entorno es el más adecuado para el desarrollo cerebral de los niños pequeños? a Uno con muchos juguetes y luces llamativas todo el tiempo b Tranquilo y sin cambios para que no se distraigan c Rico en experiencias reales, variado pero sin sobreestimular 10 Si no recordamos lo que vivimos antes de los 3 años, significa que no aprendimos nada en esa etapa. a Verdadero b Falso c

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Cómo se compara el cerebro de los niños de 0 a 3 años según el texto?

¿Cuál es la misión más importante del cerebro en la primera infancia?

¿Qué proceso permite definir cómo será la persona durante el resto de su vida?

Las experiencias vividas en la primera infancia dejan cambios físicos reales en el cerebro, especialmente en la zona que regula las emociones.

En un ambiente estable y con afecto, el cerebro desarrolla mayor impulsividad y menos capacidad para controlar las emociones.

¿Por qué les cuesta tanto calmarse y gestionar sus emociones a los niños pequeños?

¿Qué ocurre con las conexiones que se forman en esta etapa temprana?

Si un niño recibe cariño y es valorado, desarrolla mayor seguridad, confianza y capacidad de amar.

¿Qué tipo de entorno es el más adecuado para el desarrollo cerebral de los niños pequeños?

Si no recordamos lo que vivimos antes de los 3 años, significa que no aprendimos nada en esa etapa.