1
Se realiza un análisis real de la escuela para orientar la acción educativa.
2
Diseño de proyectos y estrategias basados en diagnóstico y necesidades.
3
Conjunto de acciones pedagógicas para mejorar resultados.
4
Planeación adaptada al entorno socioeconómico y curricular.
5
Capacidad de dirigir y coordinar a docentes y equipos.
6
Relación entre la teoría educativa y la práctica en el aula.
7
Monitoreo y apoyo continuo al docente y al proceso didáctico.
8
Profesional de la enseñanza responsable del desarrollo educativo.
9
Guía para adaptar contenidos oficiales a la realidad local.
10
Monitoreo y retroalimentación para mejorar docentes y procesos.
11
Gestión de personal, presupuesto, infraestructura y tecnología.
12
Espacios y tecnología que sostienen la operación educativa.
13
Diseño de protocolos para prevenir violencia y promover inclusión.
14
Redes de colaboración que unen a la comunidad educativa.
15
Proyectos y acciones con impacto en la comunidad educativa.
16
Vínculos entre escuelas y actores externos para compartir recursos.
17
Conjunto de procesos para dirigir, organizar y evaluar instituciones.
18
Capacidad de colectivos para decidir y gestionar su enseñanza.
19
Grupos profesionales que acuerdan diagnóstico, planificación y evaluación.
20
Espacios de liderazgo y formación para directivos y docentes.
