Inclusión y convivencia escolar

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Reflexiona sobre diversidad y respeto

Créé par

Ileana Vázquez

Mexico

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Inclusión y convivencia escolar


Inclusión y convivencia escolarVersion en ligne Reflexiona sobre diversidad y respeto par Ileana Vázquez 1 En una clase, un compañero con discapacidad necesita adaptar el material. ¿Qué actitud promueve la inclusión? a Ofrecer ayuda y buscar alternativas para que participe igual que los demás b Esperar a que el compañero resuelva solo sin apoyo c Ignorar la necesidad y continuar sin cambios d Burlar la dificultad para no perder tiempo 2 Si alguien comenta un chiste ofensivo sobre un grupo, ¿qué debería hacer un alumno? a Ignorar y cambiar de tema b Ríe para no generar conflictos c Intervenir y explicar por qué duele, buscando cambiar la conducta d Seguir la conversación para evitar destacar 3 Un compañero nuevo no domina el idioma y se siente aislado. ¿Qué acción fomenta la convivencia? a Hablar a sus espaldas para entender mejor b Invitarlo a participar y preguntar si necesita ayuda para entender c Hacerle ver que está atrasado d Dejarlo para que se adapte solo 4 Durante un debate, aparece un comentario discriminatorio. ¿Qué postura es adecuada? a Permitir el comentario para no incomodar b Burlarse para desarmar al agresor c Cambiar de tema sin mencionar d Detener el comentario y proponer reglas de respeto 5 Un compañero con diferentes creencias religiosas es excluido de una actividad. ¿Qué hacer? a Proponer una alternativa inclusiva que todos puedan realizar b Borrar la participación de quien cree distinto c Ignorar la situación d Cerrar la actividad para evitar conflictos 6 ¿Qué significa convivencia escolar inclusiva? a Que solo algunos decidan las normas b Que nadie discuta las reglas c Que todas las personas se sientan bienvenidas y participen d Que se ignore la diversidad para mantener la paz 7 Una compañera usa un sombrero por motivos culturales. ¿Qué actitud fomenta la inclusión? a Imponer normas para no distraer b Respetar su elección y no ridiculizarla c Pedir que lo quite para encajar d Sugerer que cambie su estilo 8 Si otro estudiante es víctima de bullying por su discapacidad, ¿qué debe hacer un observador? a Grabarlo para mostrarlo luego b Ignorar pensando que es problema de otros c Unirse a la burla para encajar d Informar a la autoridad escolar y apoyar a la víctima 9 ¿Qué acción promueve un ambiente escolar respetuoso entre pares? a Ignorar a quien se queda sin voz b Escuchar activamente y valorar diferentes opiniones c Acatar solo las opiniones de la mayoría d Imponer la propia visión sin debate 10 ¿Qué recurso puede usar la escuela para promover inclusión? a Actividad de reflexión, normas claras y ejemplos prácticos b Castigos repetidos ante errores c Mantener las mismas dinámicas sin adaptaciones d Solo exámenes para medir conocimiento Explicación 1 La inclusión implica apoyar y adaptar para que todos participen. Ignorar o burlarse impide la convivencia. 2 Intervenir educa y defiende derechos de las personas; trivializar agrava la exclusión. 3 La escucha y la inclusión facilitan la integración y respeto. 4 Establecer normas de respeto protege a todos y educa. 5 La diversidad enriquece; buscar opciones inclusivas evita exclusiones. 6 Convivencia inclusiva atiende a la diversidad y participación. 7 El respeto a la identidad cultural es clave para un ambiente seguro. 8 Actuar ante el acoso protege a la víctima y promueve la seguridad. 9 La escucha y el valor de la diversidad fortalecen la convivencia. 10 Prácticas reflexivas y normas crean un clima inclusivo.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Ileana Vázquez

En una clase, un compañero con discapacidad necesita adaptar el material. ¿Qué actitud promueve la inclusión?

Si alguien comenta un chiste ofensivo sobre un grupo, ¿qué debería hacer un alumno?

Un compañero nuevo no domina el idioma y se siente aislado. ¿Qué acción fomenta la convivencia?

Durante un debate, aparece un comentario discriminatorio. ¿Qué postura es adecuada?

Un compañero con diferentes creencias religiosas es excluido de una actividad. ¿Qué hacer?

¿Qué significa convivencia escolar inclusiva?

Una compañera usa un sombrero por motivos culturales. ¿Qué actitud fomenta la inclusión?

Si otro estudiante es víctima de bullying por su discapacidad, ¿qué debe hacer un observador?

¿Qué acción promueve un ambiente escolar respetuoso entre pares?

¿Qué recurso puede usar la escuela para promover inclusión?

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