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T-PACK و SAMR در تلفیق فناوری آموزشی

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T-PACK و SAMR در تلفیق فناوری آموزشی

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دو رویکرد برای تلفیق فناوری

Créé par

آرمان دوستی
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T-PACK و SAMR در تلفیق فناوری آموزشی
 

T-PACK و SAMR در تلفیق فناوری آموزشیVersion en ligne

دو رویکرد برای تلفیق فناوری

par آرمان دوستی
1

۱) مقدمه

در این ارائه، به بررسی دو چارچوب اصلی پرداخته می‌شود: T-PACK و SAMR، برای بهبود تدریس با فناوری در کلاس درس.
2

۲) T-PACK چیست؟

T-PACK مخفف Technological Pedagogical Content Knowledge است. این چارچوب، ترکیبی از فناوری، pedagogy و محتوا را به هم پیوند می‌دهد.
3

۳) اجزای T-PACK

سه عنصر اصلی وجود دارد: دانش محتوا (CK)، دانش pedagogy (PK)، دانش فناوری (TK). و تعامل بین این سه برای تدریس مؤثر.
4

۴) ترکیب سه‌گانه

T-PACK به معلم کمک می‌کند تا فناوری را با روش‌های آموزشی و محتوای درس همسو و به‌جا به کار گیرد.
5

۵) SAMR چیست؟

SAMR مخفف Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition است. یک چارچوب برای سطح‌بندی تلفیق فناوری در آموزش.
6

۶) Substitution در SAMR

در سطح Substitution، فناوری جایگزین ابزار سنتی می‌شود بدون تغییر در وظیفه یادگیری یا فرآیند آموزشی.
7

۷) Augmentation در SAMR

در سطح Augmentation، فناوری کارایی را بهبود می‌دهد، اما کار آموزشی به طور بنیادی تغییر نمی‌کند.
8

۸) Modification در SAMR

در سطح Modification، فناوری امکان تغییر قابل توجه در طراحی وظایف یادگیری را فراهم می‌کند.
9

۹) Redefinition در SAMR

در سطح Redefinition، فناوری امکان ایجاد فعالیت‌های یادگیری کاملاً جدید و غیرممکن پیش از آن را فراهم می‌کند.
10

۱۰) نتیجه‌گیری

T-PACK بر هم‌افزایی دانش‌های سه‌گانه تأکید دارد؛ SAMR بر سطح‌بندی تغییرات در فرایند آموزشی با فناوری. هر دو به‌کارگیرنده‌اند.
 
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