Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

สถานะของสสารกับการเก็บรักษา

Froggy Jumps

Parties jouées 21 %Précision 78 Temps moyen 00:-1

À propos de cette activité

แบบประเมินความเข้าใจสถานะของสสารกับการเก็บรักษาทางการแพทย์ ขอให้เด็กๆโชคดีนะค้าาาา

Créé par

Thailand

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
สถานะของสสารกับการเก็บรักษา
 

Froggy Jumps

สถานะของสสารกับการเก็บรักษาVersion en ligne

แบบประเมินความเข้าใจสถานะของสสารกับการเก็บรักษาทางการแพทย์ ขอให้เด็กๆโชคดีนะค้าาาา

par Sitapach Worakitteerapat
1

ข้อใดอธิบายความหมายของ "สสาร" (Matter) ได้ถูกต้องที่สุดตามหลักวิทยาศาสตร์

2

หากครูให้นักเรียนทำกิจกรรมจำลองอนุภาค โดยให้ "ยืนเรียงกันเป็นระเบียบ จับมือกันแน่น ห้ามขยับที่แต่สั่นตัวได้เล็กน้อย" กิจกรรมนี้ต้องการสื่อถึงอนุภาคในสถานะใด

3

สารในสถานะใดที่มีคุณสมบัติ "รูปร่างเปลี่ยนแปลงไปตามภาชนะที่บรรจุ แต่ปริมาตรยังคงคงที่"

4

เพราะเหตุใดโรงพยาบาลจึงนิยมจัดเก็บออกซิเจนในรูปแบบ "ออกซิเจนเหลว" (Liquid Oxygen) มากกว่ารูปแบบแก๊สอัดความดัน

5

ออกซิเจนเหลวทางการแพทย์ (Medical Liquid Oxygen) จะต้องถูกจัดเก็บไว้ในถังบรรจุลักษณะใดและที่อุณหภูมิประมาณเท่าใด

6

จากระบบจ่ายก๊าซในโรงพยาบาล (Centralized System) ออกซิเจนเหลวในถังเก็บขนาดใหญ่จะถูกส่งผ่านอุปกรณ์ใดเพื่อเปลี่ยนสถานะกลับเป็นแก๊สก่อนจ่ายไปตามท่อถึงห้องผู้ป่วย

7

อุณหภูมิในช่วงใดที่เหมาะสมที่สุดในการเก็บรักษาวัคซีน ยาอินซูลิน และผลิตภัณฑ์เลือดในตู้แช่ยาเพื่อคงประสิทธิภาพสูงสุด

8

หากเกิดเหตุการณ์ไฟดับและพบว่าตู้แช่ยามีอุณหภูมิสูงขึ้นเกิน 15 องศาเซลเซียส ข้อใดคือการปฏิบัติที่ถูกต้องและปลอดภัยที่สุดเกี่ยวกับวัคซีนที่อยู่ในตู้

9

การจัดเก็บสารเคมีหรือยาที่ไวต่อแสง เช่น ไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์ ควรเลือกใช้บรรจุภัณฑ์และวิธีการจัดเก็บตามข้อใด

10

ระบบการบริหารจัดการคลังยาและสารเคมีแบบ "เข้าก่อน ออกก่อน" (FIFO - First-in, First-out) มีวัตถุประสงค์สำคัญในข้อใด

11

เวชภัณฑ์ในข้อใดต่อไปนี้ "ไม่จำเป็น" ต้องจัดเก็บไว้ในตู้แช่ยาควบคุมอุณหภูมิเฉพาะเจาะจง

12

หากเกิดเหตุการณ์ไฟดับในสถานพยาบาลและพบว่าตู้แช่ยามีอุณหภูมิสูงขึ้นเกิน 15 องศาเซลเซียส ข้อใดคือการตัดสินใจที่ถูกต้องและปลอดภัยที่สุดเกี่ยวกับวัคซีนที่อยู่ในตู้

13

การจัดเก็บสารเคมีหรือยาที่สลายตัวได้ง่ายเมื่อถูกแสง เช่น ไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์ ควรเลือกใช้บรรจุภัณฑ์และวิธีการจัดเก็บตามข้อใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

14

บรรจุภัณฑ์ที่เหมาะสมสำหรับจัดเก็บ "สารไวไฟ" เพื่อลดความเสี่ยงการเกิดอุบัติเหตุและการเสื่อมสภาพในสถานพยาบาลควรทำจากวัสดุใด

15

หากต้องการจัดเก็บสารเคมีประเภท "กรดเข้มข้นหรือด่างที่มีฤทธิ์กัดกร่อนสูง" ควรเลือกใช้ภาชนะในข้อใดจึงจะเหมาะสมและปลอดภัยที่สุด

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.