Educación inclusiva y diversidad

Test

(2)

Parties jouées 20

Créer une copie

À propos de cette activité

Juego sobre diversidad y barreras

Créé par

Veronica Janeth Sarango Romero

Ecuador

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Jefferson Siguenza 18 Juin 2026	% 100	02:41
2	Niss Grefa 19 Juin 2026	% 100	02:54
3	Carlos Barba 18 Juin 2026	% 100	03:46

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(90)

Spanish alphabet, listening-based assessment
UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(13)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Educación inclusiva y diversidad


Educación inclusiva y diversidadVersion en ligne Juego sobre diversidad y barreras par Veronica Janeth Sarango Romero 1 ¿Qué busca la educación inclusiva en el aula? a Ignorar las diferencias individuales y exigir el mismo ritmo a todos. b Enfocar la enseñanza solo en la mayoría de estudiantes. c Asegurar oportunidades para todos, independientemente de sus diferencias. d Limitar el acceso a recursos solo a ciertos estudiantes. 2 ¿Qué es una barrera de aprendizaje? a Una característica solo física sin impacto educativo. b Limitación que impide a un estudiante avanzar al mismo ritmo que sus pares. c Una regla escolar obligatoria. d Un material didáctico sin valor. 3 ¿Cuál es un ejemplo de barrera social en el aula? a Uso de tecnologías de apoyo. b Estereotipos que generan exclusión de estudiantes con diversidad. c Adaptaciones curriculares. d Evaluaciones inclusivas. 4 ¿Qué estrategia favorece la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales? a Ignorar las señales de dificultad. b Adaptaciones curriculares y apoyos individualizados. c Mantener el mismo plan para todos sin cambios. d Rebajar al estudiante para reducir expectativas. 5 ¿Cómo puede apoyar un docente la diversidad lingüística? a Monitorear sin intervenir en el lenguaje de los alumnos. b Excluir a estudiantes extranjeros del grupo. c Utilizar estrategias multilingües y materiales en distintos niveles. d Limitar el uso de lenguas al idioma oficial. 6 ¿Qué papel juega la evaluación en la educación inclusiva? a Debe ser formativa, continua y adaptada al alumno. b Solo se aplica a la mayoría de alumnos. c Se basa en exámenes estandarizados para todos. d Permite comparar a los alumnos con otros grupos. 7 ¿Qué significa barrera pedagógica? a Un error de calificación. b Un problema físico del edificio. c Un conflicto entre alumnos. d Dificultad en el diseño o entrega de la enseñanza. 8 ¿Cuál es una buena práctica para el aula inclusiva? a Imponer el mismo ritmo y recursos para todos. b Ignorar las necesidades individuales. c Diseñar actividades con diferentes niveles de dificultad. d Eliminar apoyos para fomentar independencia. 9 ¿Qué recurso puede favorecer la inclusión? a Evaluaciones sin adaptaciones b Clases extenuantes sin descansos c Material exclusivo para un grupo reducido d Material didáctico accesible y adaptado. 10 ¿Cómo debe reaccionar el alumnado ante la diversidad? a Colaboración, respeto y apoyo mutuo. b Competencia entre compañeros c Afán de destacarse a costa de otros d Renuencia a interactuar con diversidad Explicación 1 La inclusión reconoce diversidad y adapta apoyos para todos. 2 Puede ser física, pedagógica, social o de actitud. 3 Las expectativas sesgadas dificultan la participación. 4 Se ajusta el contenido y se ofrecen apoyos adecuados. 5 La variedad lingüística enriquece el aprendizaje. 6 La evaluación debe medir progreso y dar apoyos. 7 Se refiere a cómo se presenta y enseña el contenido. 8 Propone múltiples rutas de acceso al aprendizaje. 9 Los recursos deben ser comprensibles para todos. 10 La convivencia empática facilita el aprendizaje para todos.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Educación inclusiva y diversidad

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Educación inclusiva y diversidadVersion en ligne

par Veronica Janeth Sarango Romero

¿Qué busca la educación inclusiva en el aula?

¿Qué es una barrera de aprendizaje?

¿Cuál es un ejemplo de barrera social en el aula?

¿Qué estrategia favorece la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales?

¿Cómo puede apoyar un docente la diversidad lingüística?

¿Qué papel juega la evaluación en la educación inclusiva?

¿Qué significa barrera pedagógica?

¿Cuál es una buena práctica para el aula inclusiva?

¿Qué recurso puede favorecer la inclusión?

¿Cómo debe reaccionar el alumnado ante la diversidad?

Explicación