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Resumen histórico educativo

Créé par

Maria del Cisne
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Historia de la PedagogíaVersion en ligne

Resumen histórico educativo

par Maria del Cisne
1

¿Quién propuso la idea de la educación universal y la escuela para todos (Pedagogía del siglo XVII)?

2

¿Qué pedagogo sugiere métodos basados en la experiencia y la observación para el desarrollo del niño?

3

¿Qué método pedagógico de Herbart se centró en la formación de hábitos y la lección estructurada?

4

¿Qué obra de Rousseau influyó en la idea de educación natural y libertad infantil?

5

¿Qué pedagogo defendía la educación centrada en la actividad y la vinculación con la vida social?

6

¿Qué figura educativa enfatizó las clases con material sensible y la libertad de aprendizaje en el niño?

7

¿Qué pedagogo destacó la educación como medio de alfabetización social y crítica?

8

¿Qué teórico propone la zona de desarrollo próximo como marco para la enseñanza?

9

¿Qué enfoque educativo propone un aprendizaje activo y social para la construcción del conocimiento?

10

¿Qué movimiento pedagógico propone juegos y actividades libres como base del aprendizaje temprano?

Explicación

Comenio abogó por la educación universal y sistematizada para todos los niños.

Pestalozzi enfatizó la educación por la experiencia y el cuidado de la intuición del alumno.

Herbart propone una enseñanza sistemática con etapas para formar hábitos.

Emile propone educación basada en la naturaleza y libertad del niño.

Dewey abrazó la educación mediante la experiencia y la democracia en la escuela.

Montessori promovió un entorno preparado y aprendizaje auto dirigido.

Freire enfatizó la educación como práctica de la libertad y la conciencia crítica.

La ZDP describe lo que el alumno puede hacer con ayuda.

El constructivismo enfatiza el aprendizaje activo y social.

Froebel introdujo el juego libre y los jardines de infancia.

 
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