La escucha y el desarrollo infantil

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Diagnóstico sobre la escucha y desarrollo infantil

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LILIBETH BENAVIDES SILVA

Colombia

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La escucha y el desarrollo infantil


La escucha y el desarrollo infantilVersion en ligne Diagnóstico sobre la escucha y desarrollo infantil par LILIBETH BENAVIDES SILVA 1 ¿Cuál es la primera etapa del proceso de escucha según la fuente? a Recepción de la señal auditiva b Evaluación de la respuesta c Atención selectiva d Comprensión del mensaje 2 ¿Por qué la escucha activa es crucial para el desarrollo del niño? a Reduce la curiosidad del niño b Elimina la necesidad de juego c Disminuye la interacción familiar d Fomenta el lenguaje, la atención y la seguridad emocional 3 En el modelo de escucha, ¿qué pasa después de la atención? a Repetir sin entender b Comprender el mensaje c Ignorar el tono emocional d Empezar a hablar sin pensar 4 ¿Qué factor puede actuar como barrera para la escucha en niños? a Entorno silencioso b Hablar en tono suave c Buena iluminación d Interrupciones constantes 5 ¿Qué beneficio social surge cuando un adulto escucha correctamente a un niño? a Acelera la independencia total b Reduce la necesidad de conversación c Desarrolla confianza y vínculo seguro d Disminuye la empatía 6 Según el proceso de escucha, ¿qué implica la evaluación del mensaje? a Cambiar el tema b Repetir palabras exactas c Cerrar la conversación d Juzgar la veracidad y la relevancia 7 ¿Qué práctica favorece que los niños se sientan escuchados? a Ignorar las pausas b Hablar más alto que el niño c Paraphrasear y reflejar emociones d Monopolizar la conversación 8 En el desarrollo del niño, ¿qué rol cumple el tono de voz del oyente? a Conduce a la disciplina inmediata b Es irrelevante para la comprensión c Comunica emociones y seguridad d Solo sirve para dar órdenes 9 ¿Qué indicador puede señalar una escucha eficaz en un niño? a Silencio total sin respuesta b Cambios bruscos de tema c Expresión verbal y no verbal de comprensión d Desinterés facial 10 ¿Qué estrategia favorece la escucha en contextos de aprendizaje? a Interrumpir para corregir b Hablar rápidamente para ‘agilizar’ c Escuchar, preguntar y repetir con claridad d Solo escuchar sin intervenir Explicación 1 La recepción es la entrada inicial de la información auditiva antes de procesarla. 2 La escucha activa apoya lenguaje, atención y apego emocional, claves en el desarrollo. 3 Después de atender, se construye significado al comprender el mensaje. 4 Las interrupciones y distracciones dificultan la atención y comprensión. 5 La escucha empática fortalece la relación y la seguridad afectiva. 6 Evaluar implica decidir qué parte es útil o confiable para la respuesta. 7 Parafrasear valida lo que el niño dice y demuestra comprensión emocional. 8 El tono transmite afecto y regula la tranquilidad durante la interacción. 9 Se observa en respuestas verbales y gestos que demuestran entendimiento. 10 La combinación de escuchar, preguntar y clarificar refuerza la comprensión.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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La escucha y el desarrollo infantilVersion en ligne

par LILIBETH BENAVIDES SILVA

¿Cuál es la primera etapa del proceso de escucha según la fuente?

¿Por qué la escucha activa es crucial para el desarrollo del niño?

En el modelo de escucha, ¿qué pasa después de la atención?

¿Qué factor puede actuar como barrera para la escucha en niños?

¿Qué beneficio social surge cuando un adulto escucha correctamente a un niño?

Según el proceso de escucha, ¿qué implica la evaluación del mensaje?

¿Qué práctica favorece que los niños se sientan escuchados?

En el desarrollo del niño, ¿qué rol cumple el tono de voz del oyente?

¿Qué indicador puede señalar una escucha eficaz en un niño?

¿Qué estrategia favorece la escucha en contextos de aprendizaje?

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