Exposición en Grupo M

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Exposición grupal: roles y fluidez

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Santiago andres Bacilio ponce

Ecuador

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Exposición en Grupo MVersion en ligne Exposición grupal: roles y fluidez par Santiago andres Bacilio ponce 1 ¿cuál es el objetivo de la función referencial? a Busca persuadir b Busca objetividad c Busca dar órdenes d Entre otras 2 Sobre que elemento se centra la función apelativa Escoge una o varias respuestas a En el receptor b En el canal de comunicación c En el tema d Todas las anteriores 3 ¿En q se enfoca la función fática ? a En el canal de comunicación b En el receptor c En el tema d Todas las anteriores 4 "Por favor, cierra la puerta " este es un ejemplo de : a Función apelativa b Función fática c Función poética d Función referencial 5 "La capital de Ecuador es Quito este es un ejemplo de : a Función referencial b Función poética c Función apelativa d Función fática 6 "Alo?,Me escuchas bien " este es un ejemplo de : a Función fática b Función referencial c Función poética d Función apelativa 7 ¿Qué es lo primero que debe hacer un grupo al comenzar la exposición? a Esconderse b Preparar el café c Adivinar el tema en voz alta d Designar roles y revisar el guion 8 Señale una ventaja de asignar roles claros. a Evita repeticiones y mejora la fluidez b Aumenta el silencio c Duplicar esfuerzo d Confunde al público 9 ¿Cómo debe ser el soporte visual? a Llena de texto b Claros, legibles y no distractores c Animaciones rápidas d Ninguno 10 ¿Qué se debe hacer al final de la exposición? a Irse sin despedirse b Turno de preguntas y agradecimiento c Pedir aplausos d Hablar otra vez 11 Tiempo recomendado por diapositiva? a 5 minutos b 1-2 minutos por diapositiva c 10 minutos d 20 segundos 12 ¿Qué hacer si un miembro del grupo no participa? a Culparlo b Reasignar tareas y preguntar al grupo c Ignorar d Reprobarlo 13 ¿Cómo manejar preguntas difíciles? a Cambiar de tema b Escuchar, explicar con datos, pedir tiempo si necesario c Mentir d Responder sin pensar 14 ¿Qué debe incluir la introducción? a Solo saludos b Datos irrelevantes c Contexto, objetivo y estructura de la exposición d Un resumen vacío 15 Qué implica el ensayo previo? a No ensayar b Solo leer guion c Dejar para último minuto d Practicar, cronometrar y ajustar 16 Qué criterio evalúa la cohesión del grupo? a Duración b Número de diapositivas c Fluidez, reparto equitativo y cooperación d Apoyo visual Explicación 7 Definir quién presenta qué y revisar el guion evita confusiones y mejora la coordinación. 8 Roles claros reducen repeticiones y ayudan a cubrir todo el contenido sin lagunas. 9 Visuales simples facilitan la comprensión sin desviar la atención. 10 La sesión de preguntas cierra y refuerza el aprendizaje. 11 2 minutos por diapositiva suele mantener el ritmo sin acelerar demasiado. 12 Redistribuir tareas mantiene la cohesión y la responsabilidad compartida. 13 Responder con calma y evidencia fortalece la credibilidad. 14 La introducción orienta al público sobre qué veremos y por qué. 15 Ensayar mejora la coordinación y el tiempo de cada parte. 16 La cohesión se refleja en cómo trabajan juntos y comunican.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Santiago andres Bacilio ponce

¿cuál es el objetivo de la función referencial?

Sobre que elemento se centra la función apelativa

Escoge una o varias respuestas

¿En q se enfoca la función fática ?

"Por favor, cierra la puerta " este es un ejemplo de :

"La capital de Ecuador es Quito este es un ejemplo de :

"Alo?,Me escuchas bien " este es un ejemplo de :

¿Qué es lo primero que debe hacer un grupo al comenzar la exposición?

Señale una ventaja de asignar roles claros.

¿Cómo debe ser el soporte visual?

¿Qué se debe hacer al final de la exposición?

Tiempo recomendado por diapositiva?

¿Qué hacer si un miembro del grupo no participa?

¿Cómo manejar preguntas difíciles?

¿Qué debe incluir la introducción?

Qué implica el ensayo previo?

Qué criterio evalúa la cohesión del grupo?

Explicación