Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

MATERIAL DIDÁCTICO AUDIOVISUAL

Froggy Jumps

Parties jouées 1 %Précision 86 Temps moyen 04:16

À propos de cette activité

Quiz sobre material audiovisual educativo

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
MATERIAL DIDÁCTICO AUDIOVISUAL
 

Froggy Jumps

MATERIAL DIDÁCTICO AUDIOVISUALVersion en ligne

Quiz sobre material audiovisual educativo

par Mónica Alejandra Cruz Cruz
1

Es un recurso producido, distribuido y aplicado con el apoyo de tecnologías multimedia:

2

Es aquella en la que las personas, como consumidores y trabajadores, hacen uso intensivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación:

3

Su origen está en la confluencia de tres procesos: La revolución de la tecnología informática, la reestructuración del capitalismo tras la crisis de los años 60 y el florecimiento de movimientos sociales en torno a los derechos humanos:

4

Según un Informe de la Comisión Europea analizando el profundo cambio social de la Europa de fin del siglo XX, se atribuyen las causas a tres factores:

5

Es el uso que se hace de las tecnologías de la información y comunicación, que facilitan el almacenamiento, el envío y el tratamiento de datos y facilitan la organización de la sociedad, la investigación y la educación:

6

Estos son vídeos que explican conceptos, procesos o procedimientos de manera detallada y visualmente atractiva. Pueden incluir animaciones, gráficos y narraciones para facilitar la comprensión:

7

Es un proceso que ha ido evolucionando en nuestras vidas, y se debe al uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación TIC, que son los encargados de distribuir la información en las actividades sociales, culturales y económicas:

8

Son vídeos que exploran temas específicos de manera más profunda, utilizando imágenes reales, entrevistas y narraciones para transmitir información y generar reflexión en los estudiantes:

9

Es un motor de importantes innovaciones en la producción y los servicios. El apoyo a este sector emergente ha hecho que nuestro país sea altamente competitivo y ha creado muchos nuevos puestos de trabajo:

10

Se trata de la comunicación o adquisición de conocimiento que nos permite ampliar o procesar los que se poseen sobre una materia determinada:

11

Comenzó en Japón durante los años sesenta por el autor Yoneji Masuda a través de dos obras: Una introducción a la Sociedad de la Información (1984) y en La Sociedad de la Información como sociedad post-industrial (1980):

12

Son representaciones visuales animadas que presentan datos, estadísticas o información compleja de manera visualmente atractiva y fácil de entender. Son útiles para resumir información compleja de forma clara y concisa:

13

Permiten a los alumnos explorar lugares o entornos virtuales para aprender con temas relacionados con la ubicación espacial. Permiten interactuar con elementos en la pantalla, como arrastrar objetos, hacer clic en enlaces o responder preguntas:

14

Es una forma de contenido multimedia que combina elementos de un podcast tradicional con imágenes en movimiento. Consiste en la creación y distribución de episodios en video que contienen información educativa o informativa sobre un tema específico:

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.