Examen final 3er periodo (cidh)

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Logica de programacion

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Alma Elia Herrera Arellano

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Examen final 3er periodo

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Andrea Hernandez Marquez 15 Juin 2026	% 85	12:01
2	Luis Angel Garcìa Arriaga 15 Juin 2026	% 80	05:06
3	Joshua Emmanuel Campos Flores 17 Juin 2026	% 80	12:29
4	Paulina 15 Juin 2026	% 80	13:56
5	paola michelle barcenas de la vega 17 Juin 2026	% 80	17:44
6	Miranda 17 Juin 2026	% 70	03:25
7	Xochitl Rocha Montes 15 Juin 2026	% 65	04:23
8	itzel 15 Juin 2026	% 65	19:06
9	Marlene 17 Juin 2026	% 55	14:23
10	Maria Jose Molina Zepeda 17 Juin 2026	% 55	20:14

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Examen final 3er periodo (cidh)


Examen final 3er periodo (cidh)Version en ligne Logica de programacion par Alma Elia Herrera Arellano 1 1. Según el documento, ¿cómo se define un "Problema"? a b. Cualquier situación de la vida cotidiana que se resuelve tras una identificación. b a. Una operación matemática compleja que requiere fórmulas. c c. Un conflicto que no tiene solución inmediata. d d. Una situación de riesgo que solo el cerebro puede procesar. 2 2. ¿Cuál es el primer paso que realiza el cerebro al procesar un conflicto? a a. Determinarsi la información es vital para el instinto. b c. Desconectar lossistemas del cuerpo para ahorrar energía. c b. Generar una salida de información inmediata. d d. Ninguna de las anteriores 3 3. ¿Qué acción física realiza el cerebro si determina que la información recibida pone en riesgo al cuerpo? a c. Define los pasos a seguir para huir. b a. Baja el ritmo cardiaco y desconecta algunossistemas. c b. Aumenta la adrenalina y el ritmo cardiaco. d d. Ignora la información para evitar el pánico. 4 4. ¿Qué elemento del problema se define como "cualquier información visual, auditiva o física"? a b. Herramientas. b d. Hipótesis. c c. Tiempo. d a. Datos 5 5. En los elementos del problema, ¿a qué se refiere el "Tiempo"? a a. A la hora exacta en la que ocurrió el conflicto. b b. Al espacio que se requiere para resolver el problema. c d. Ninguna de las anteriores d c. Al uso de cronogramas en la experimentación. 6 6. Los objetos, técnicas, tecnología o instrumentos para resolver un problema se clasifican como: a d. Metodología aplicada. b b. Recursos naturales. c c. Datos de entrada. d a. Herramientas 7 7. ¿Cuál es el primer paso de la metodología general para la resolución de problemas mencionada en los apuntes? a a. Plantear alternativas. b b. Evaluación o retroalimentación. c c. Comprender el problema. d d. Ninguna de las anteriores 8 8. Durante la etapa de "Comprender el problema", ¿qué actividades son necesarias realizar? a a. Evaluar el proceso final y reajustar. b c. Definir cronogramas y marcar los tiempos de ejecución. c b. Tener datos de entrada, entender conceptos e identificar con gráficas. d d. Determinar si la solución elegida es la mejor de todas. 9 9. ¿En qué etapa de la resolución se recomienda recordar situaciones similares o dividir el problema? a d. En la etapa 5: Retroalimentación. b b. En la etapa 4: Desarrollo de la solución. c c. En la etapa 2: Plantear alternativas.. d a. En la etapa 1: Identificación de datos 10 10. Según el diagrama del Método Científico, ¿qué sucede si el análisis de resultados arroja un "NO" como respuesta? a b. Se genera una nueva Teoría automáticamente. b d. Se realiza la Experimentación de nuevo sin cambios. c c. El proceso termina y se acepta el error. d a. Se llega a una Refutación y se vuelve a plantear el problema o la hipótesis. 11 11. ¿Cómo se define un diagrama de flujo? a b. Es la representación gráfica de un algoritmo usando símbolos básicos con funcionesfijas. b a. Esla ejecución simultánea de acciones sin un orden predeterminado. c c. Es un método de experimentación científica basado en memes explicativos. 12 12. ¿Cómo se recorre y continúa un diagrama de flujo? a a. Comienza abajo a la derecha,sube y termina en el lado izquierdo. b b. Comienza en el centro,se expande en círculos y termina en los bordes. c c. Comienza del lado izquierdo arriba, se recorre hacia abajo y continúa hacia el lado derecho. 13 13. En un diagrama de flujo, ¿qué figura geométrica se utiliza para representar el "Inicio / fin"? a a. Un rombo. b c. Un romboide (paralelogramo) c b. Un rectángulo con las esquinasredondeadas(óvalo) 14 14. ¿Qué función tiene el símbolo del rombo dentro de un diagrama de flujo? a c. Responder a una pregunta en dos caminos: Sí o No b a. Representar los datos, objetos, variables e ingredientes. c b. Indicar que se debe guardar un archivo en el disco duro. 15 15. ¿Qué figura geométrica se utiliza textualmente para representar un "Proceso" dentro del algoritmo? a b. Un círculo b a. Un rectángulo. c c. Un cilindro 16 16. ¿En qué generación aparecen los lenguajes de programación? a c. Tercera b a. Primera c b. Segunda 17 17. Los lenguajes de programación son: a c. Humanware b b. Hardware c d. Software d a. Firmware 18 18. Las instrucciones o comandos de los lenguajes de programación están escritos en: a c. Lenguaje natural (inglés, español) b b. Lenguaje máquina (ceros y unos) c d. Lenguaje ensamblador (encendido y apagado) d a. Lenguaje informático (comandos y reglas) 19 19. En la actualidad los lenguajes orientados a internet son conocidos como a a. Lenguajes de programación modernos b d. Lenguajes orientados a objetos c b. Lenguajes de programación multimedia d c. Lenguajes de programación interactivos 20 20. Marca las 3 primeras etapas de la metodología de la resolución de problemas a b. Comprender el problema b c. Elección de alternativas c d. Planteamiento de alternativas

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Alma Elia Herrera Arellano

1. Según el documento, ¿cómo se define un "Problema"?

2. ¿Cuál es el primer paso que realiza el cerebro al procesar un conflicto?

3. ¿Qué acción física realiza el cerebro si determina que la información recibida pone en riesgo al cuerpo?

4. ¿Qué elemento del problema se define como "cualquier información visual, auditiva o física"?

5. En los elementos del problema, ¿a qué se refiere el "Tiempo"?

6. Los objetos, técnicas, tecnología o instrumentos para resolver un problema se clasifican como:

7. ¿Cuál es el primer paso de la metodología general para la resolución de problemas mencionada en los apuntes?

8. Durante la etapa de "Comprender el problema", ¿qué actividades son necesarias realizar?

9. ¿En qué etapa de la resolución se recomienda recordar situaciones similares o dividir el problema?

10. Según el diagrama del Método Científico, ¿qué sucede si el análisis de resultados arroja un "NO" como respuesta?

11. ¿Cómo se define un diagrama de flujo?

12. ¿Cómo se recorre y continúa un diagrama de flujo?

13. En un diagrama de flujo, ¿qué figura geométrica se utiliza para representar el "Inicio / fin"?

14. ¿Qué función tiene el símbolo del rombo dentro de un diagrama de flujo?

15. ¿Qué figura geométrica se utiliza textualmente para representar un "Proceso" dentro del algoritmo?

16. ¿En qué generación aparecen los lenguajes de programación?

17. Los lenguajes de programación son:

18. Las instrucciones o comandos de los lenguajes de programación están escritos en:

19. En la actualidad los lenguajes orientados a internet son conocidos como

20. Marca las 3 primeras etapas de la metodología de la resolución de problemas