Teorias Descriptivas del Aprendizaje

Froggy Jumps

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Lee con atención y contesta correctamente

Créé par

Nallely Castañeda

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	karen sobrevilla 14 Juin 2026	% 90	03:07
2	ETNI 14 Juin 2026	% 80	01:48
3	Sofia Santes 20 Juin 2026	% 0	02:41

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Teorias Descriptivas del Aprendizaje


Froggy Jumps Teorias Descriptivas del AprendizajeVersion en ligne Lee con atención y contesta correctamente par Nallely Castañeda 1 ¿Cuál es el objeto de estudio de las teorías cognitivas del aprendizaje? a Explicar cómo la mente humana percibe, procesa, almacena, recupera y organiza la información. b Demostrar que el aprendizaje depende exclusivamente de factores genéticos y biológicos heredados. c Modificar la conducta observable únicamente a través de un sistema de premios y castigos 2 ¿Qué significa la famosa frase de la Gestalt: "El todo es mayor que la suma de sus partes"? a Percibir el mundo mediante ensayo y error. b Percibir el mundo como elementos aislados. c Percibir el mundo en configuraciones o totalidades organizadas. 3 Según Jean Piaget, ¿cuáles son los dos procesos que utiliza la mente para adaptarse y buscar el equilibrio? a Asimilación y acomodación. b Estimulo y respuesta. c Memorización y repetición. 4 ¿En qué etapa o estadio de Piaget los niños desarrollan el pensamiento abstracto e hipotético? a Preoperacional (2 a 7 años) b Operaciones formales (11 años en adelante) c Operaciones concretas (7 a 11 años) 5 ¿Cuál fue el principal aporte de Bärbel Inhelder a la escuela de Ginebra junto a Piaget? a Estudiar cómo los adolescentes pasan del pensamiento concreto al pensamiento formal. b Desarrollo de la terapia del juego basada en el psicoanálisis para curar traumas de la infancia. c Diseñar programas de condicionamiento operante para controlar la conducta de los niños en el aula. 6 ¿Qué es el "aprendizaje por descubrimiento" propuesto por Bruner? a Aprende mediante la memorización. b Aprende de manera pasiva. c Aprende mediante la exploración. 7 ¿Qué se necesita para que ocurra un "aprendizaje significativo" según Ausubel? a Repetir mecánicamente datos y fechas una y otra vez de, hasta que logre grabarlos en la memoria. b No tener ninguna relación con las experiencias previas de la vida del estudiante c Conectar de forma clara con un concepto o conocimiento que ya se posee. 8 Vygotsky define la 'Zona de Desarrollo Próximo' como la distancia entre: a Memoria a largo y corto plazo. b Lo que el alumno puede hacer solo y lo que puede hacer con ayuda. c Herencia genética y ambiente físico 9 Wallon destacó un factor como motor del desarrollo cognitivo que Piaget no enfatizó tanto. ¿Cuál es? a Percepción visual pura. b Afectividad y emociones. c Cálculo matemático 10 Mi hijo tiene 10 años de edad; según Piaget ¿en qué estadio del desarrollo se encuentra? a Operaciones concretas b Operaciones formales c Preoperacional

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par Nallely Castañeda

¿Cuál es el objeto de estudio de las teorías cognitivas del aprendizaje?

¿Qué significa la famosa frase de la Gestalt: "El todo es mayor que la suma de sus partes"?

Según Jean Piaget, ¿cuáles son los dos procesos que utiliza la mente para adaptarse y buscar el equilibrio?

¿En qué etapa o estadio de Piaget los niños desarrollan el pensamiento abstracto e hipotético?

¿Cuál fue el principal aporte de Bärbel Inhelder a la escuela de Ginebra junto a Piaget?

¿Qué es el "aprendizaje por descubrimiento" propuesto por Bruner?

¿Qué se necesita para que ocurra un "aprendizaje significativo" según Ausubel?

Vygotsky define la 'Zona de Desarrollo Próximo' como la distancia entre:

Wallon destacó un factor como motor del desarrollo cognitivo que Piaget no enfatizó tanto. ¿Cuál es?

Mi hijo tiene 10 años de edad; según Piaget ¿en qué estadio del desarrollo se encuentra?