“Aprendiendo a comunicarnos: emociones, rutinas e interacción social”
Relier Colonnes
Parties jouées 1
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À propos de cette activité
Actividad interactiva diseñada para desarrollar la comunicación funcional, el reconocimiento de emociones y la comprensión de rutinas en niños con dificultades del desarrollo. A través de la asociación de imágenes y palabras, el estudiante identifica estados emocionales, acciones cotidianas e interacciones sociales, favoreciendo un aprendizaje significativo y contextualizado.
La actividad se fundamenta en principios de la neuroeducación, promoviendo la atención, la motivación y la retroalimentación inmediata como elementos clave del aprendizaje.
La actividad se fundamenta en principios de la neuroeducación, promoviendo la atención, la motivación y la retroalimentación inmediata como elementos clave del aprendizaje.
Créé par
Ecuador
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