Penilaian Individu

Test

(2)

Parties jouées 2

Créer une copie

À propos de cette activité

Penilaian untuk mata pelajaran Informatika

Créé par

Luthfiyya Ayu Noor Chandra

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Luthfiyya Ayu 13 Juin 2026	% 80	00:33
2	Fifi 13 Juin 2026	% 30	00:28

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(13)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(90)

Spanish alphabet, listening-based assessment
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Penilaian Individu


Penilaian IndividuVersion en ligne Penilaian untuk mata pelajaran Informatika par Luthfiyya Ayu Noor Chandra 1 Seorang siswa ingin membuat laporan hasil survei tentang minat membaca siswa di sekolahnya. Langkah pertama yang paling tepat dalam mengolah data tersebut adalah … a Membuat grafik pie untuk mempercantik tampilan data b Menulis kesimpulan dari hasil survei yang belum diolah c Menginput seluruh data mentah ke dalam aplikasi pengolah data seperti Excel d Menghapus data yang tidak sesuai agar hasilnya lebih baik e Langsung membuat presentasi berdasarkan data yang diperoleh 2 Dalam membuat grafik batang dari tabel hasil survei, siswa menemukan bahwa skala pada sumbu Y tidak konsisten. Tindakan terbaik yang harus dilakukan adalah …. a Mengabaikannya karena grafik sudah cukup menarik b Mengubah warna grafik agar lebih mencolok c Menyesuaikan skala agar proporsional dan mudah dibaca d Menghapus grafik dan mengganti dengan tabel saja e Memperbesar ukuran huruf judul grafik 3 Berikut ini yang menunjukkan kemampuan analisis data adalah …. a Mengetik ulang data hasil wawancara ke dalam laporan b Mengubah format tulisan menjadi lebih rapi di Microsoft Word c Mengelompokkan data berdasarkan kategori tertentu untuk melihat pola d Menambahkan animasi pada slide presentasi e Menyalin grafik dari internet untuk mempercantik tampilan laporan 4 Dalam membuat presentasi hasil laporan kegiatan sekolah, bagian mana yang sebaiknya ditampilkan terlebih dahulu untuk menarik perhatian audiens? a Rincian tabel dan grafik secara detail b Daftar pustaka dan referensi sumber data c Latar belakang dan tujuan laporan d Kesimpulan akhir laporan e Lampiran foto kegiatan 5 Jika dari hasil analisis grafik diketahui bahwa tingkat kehadiran siswa meningkat 15% setelah penerapan sistem poin keaktifan, maka kesimpulan yang paling logis adalah …. a Sistem poin keaktifan membuat siswa lebih rajin hadir di kelas b Guru menjadi lebih tegas terhadap siswa yang bolos c Semua siswa sudah menyukai pelajaran yang diajarkan d Tidak ada perubahan pada perilaku siswa e Data tersebut tidak dapat digunakan karena bersifat subjektif 6 Ketika menyusun laporan digital, salah satu prinsip penting agar laporan mudah dipahami pembaca adalah …. a Menggunakan banyak efek visual b Menggabungkan semua data tanpa penjelasan c Menyajikan data dengan urutan logis dan diberi keterangan d Memasukkan semua hasil wawancara tanpa ringkasan e Menuliskan laporan dalam satu paragraf panjang 7 Seorang siswa ingin membuat presentasi hasil survei dengan durasi 5 menit. Strategi terbaik agar presentasi tetap informatif dan efektif adalah …. a Menampilkan semua data dan tabel agar lengkap b Memilih poin utama dan menampilkan data pendukung secara visual c Membaca laporan lengkap di depan audiens d Menghapus semua grafik agar waktu cukup e Menyampaikan semua detail tanpa ringkasan 8 Saat menginterpretasi data, siswa menemukan dua data yang saling bertentangan. Langkah terbaik untuk memastikan keakuratan laporan adalah …. a Memilih data yang lebih mendukung kesimpulan awal b Menghapus data yang salah tanpa klarifikasi c Menelusuri kembali sumber data dan melakukan verifikasi d Menggunakan data yang lebih mudah disajikan e Mengabaikan data yang bertentangan agar laporan tetap konsisten 9 Dalam proses kerja kelompok, salah satu anggota tidak aktif berkontribusi dalam penyusunan laporan. Sikap yang sebaiknya dilakukan anggota lain adalah …. a Mengabaikannya dan melanjutkan pekerjaan sendiri b Melaporkannya langsung kepada guru tanpa diskusi c Mengajak anggota tersebut berdiskusi dan memberi tugas sesuai kemampuannya d Menghapus namanya dari daftar kelompok e Memberinya kritik keras agar lebih aktif 10 Dari hasil laporan digital, siswa menyimpulkan bahwa penggunaan infografis dapat meningkatkan minat baca siswa sebesar 25%. Kesimpulan tersebut menunjukkan …. a Data diabaikan karena terlalu sedikit b Penggunaan infografis terbukti efektif berdasarkan analisis data c Infografis tidak berpengaruh terhadap minat baca siswa d Kesimpulan tidak dapat diambil karena datanya visual e Grafik tidak perlu digunakan karena sudah ada teks Penjelasan 1 Semangat melanjutkan!! 2 Keren sekali! 3 Tetap lanjutkan! 4 Semangat!! 5 Ayo sudah setengah jalan!! 6 Kamu hebat sekali! 7 Tetap lanjutkan!! 8 Ayo sedikit lagi!!! 9 Sedikit lagii 10 Hebat! Kamu sudah menyelesaikan kuis ini!!

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Penilaian Individu

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Tissues - Practice Quiz

Penilaian IndividuVersion en ligne

par Luthfiyya Ayu Noor Chandra

Seorang siswa ingin membuat laporan hasil survei tentang minat membaca siswa di sekolahnya. Langkah pertama yang paling tepat dalam mengolah data tersebut adalah …

Dalam membuat grafik batang dari tabel hasil survei, siswa menemukan bahwa skala pada sumbu Y tidak konsisten. Tindakan terbaik yang harus dilakukan adalah ….

Berikut ini yang menunjukkan kemampuan analisis data adalah ….

Dalam membuat presentasi hasil laporan kegiatan sekolah, bagian mana yang sebaiknya ditampilkan terlebih dahulu untuk menarik perhatian audiens?

Jika dari hasil analisis grafik diketahui bahwa tingkat kehadiran siswa meningkat 15% setelah penerapan sistem poin keaktifan, maka kesimpulan yang paling logis adalah ….

Ketika menyusun laporan digital, salah satu prinsip penting agar laporan mudah dipahami pembaca adalah ….

Seorang siswa ingin membuat presentasi hasil survei dengan durasi 5 menit. Strategi terbaik agar presentasi tetap informatif dan efektif adalah ….

Saat menginterpretasi data, siswa menemukan dua data yang saling bertentangan. Langkah terbaik untuk memastikan keakuratan laporan adalah ….

Dalam proses kerja kelompok, salah satu anggota tidak aktif berkontribusi dalam penyusunan laporan. Sikap yang sebaiknya dilakukan anggota lain adalah ….

Dari hasil laporan digital, siswa menyimpulkan bahwa penggunaan infografis dapat meningkatkan minat baca siswa sebesar 25%. Kesimpulan tersebut menunjukkan ….

Penjelasan