Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Evaluasi K3LH Studio DKV

Test

Parties jouées 2

À propos de cette activité

Eavluasi hasil dari pembelajaran melalui MPI

Créé par

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Evaluasi K3LH Studio DKV
 

Evaluasi K3LH Studio DKVVersion en ligne

Eavluasi hasil dari pembelajaran melalui MPI

par Dani Widinugroho
1

Apa perbedaan mendasar antara bahaya (hazard) dan risiko (risk) dalam K3LH?

2

Musculoskeletal Disorders (MSDs) pada desainer disebabkan oleh apa?

3

APAR apa yang direkomendasikan untuk kebakaran komputer karena tidak meninggalkan residu?

4

Saat menggunakan metode P.A.S.S., langkah Aim bertujuan untuk apa?

5

Mengapa kondisi beban berlebih di lab DKV bisa masuk kategori Extreme dalam matriks risiko?

6

Seorang animator mengeluh pandangan buram dan sakit kepala setelah 3 jam bekerja. Berdasarkan aturan 20-20-20, tindakan analisis manakah yang paling tepat untuk memperbaiki kondisi tersebut?

7

Mengapa menyiram air pada kebakaran perangkat yang terhubung listrik sangat berbahaya secara teknis?

8

Seorang siswa menemukan sisa cairan pembersih mesin cetak dan beberapa kertas salah cetak (misprint). Sebagai Eco-Friendly Designer, langkah pengelolaan limbah yang paling tepat adalah...

9

Jika Anda sedang melakukan Hazard Mapping dan menemukan lantai di zona cetak licin karena tumpahan minyak, tindakan pengendalian (solusi) yang paling sesuai dengan prinsip 5R adalah...

10

Posisi duduk desainer yang punggung membungkuk, kaki menggantung, siku 45° akan menyebabkan apa secara ergonomis?

Feedback

Kunci jawaban: Bahaya adalah potensi kerugian; risiko adalah peluang terjadinya cedera.

Kunci jawaban: Posisi tubuh salah dan statis dalam waktu lama.

Kunci jawaban: APAR Karbon Dioksida (CO2).

Kunci jawaban: Memutus elemen bahan bakar pada sumber api.

Kunci jawaban: Karena dampak kebakarannya dapat mengancam nyawa dan aset lab.

Kunci jawaban: Mengalihkan pandangan ke objek jauh sejauh 6 meter secara rutin.

Kunci jawaban: Air berperan sebagai konduktor yang memicu sengatan listrik.

Kunci jawaban: Menampung cairan di jeriken B3 dan mendaur ulang kertas.

Kunci jawaban: Segera membersihkan tumpahan agar area kembali bersih.

Kunci jawaban: Ketegangan otot berlebih pada punggung dan lengan.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.