Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Libro sin recetas "fase 4"

Froggy Jumps

Parties jouées 14 %Précision 93 Temps moyen 02:15

À propos de cette activité

Analiza y resuelve a base de nuestra exposición

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Libro sin recetas "fase 4"
 

Froggy Jumps

Libro sin recetas "fase 4"Version en ligne

Analiza y resuelve a base de nuestra exposición

par Omar Francisco García Rojas
1

​ ¿Cuál es el propósito principal del "Libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 4"?

2

Según la "Acción transformadora", ¿cómo se concibe el espacio escolar?

3

¿Qué es el "Codiseño" dentro de este enfoque educativo?

4

¿Cuáles son los cuatro elementos articuladores que recupera el Plan de Estudio para construir la interdisciplina?

5

En la instrumentación didáctica de la interdisciplina, ¿qué tipo de aprendizaje se prioriza?

6

¿Quién es identificado en el texto como el principal representante de la Pedagogía Crítica y autor de la "Pedagogía del oprimido"?

7

Dentro de los principios de la pedagogía crítica, ¿cómo se define el "Diálogo"?

8

¿Qué papel juegan las metodologías socioafectivas y el trabajo por "proyectos"?

9

¿En qué consiste el enfoque de la "Evaluación Formativa"?

10

¿Cómo se podría definir el enfoque de la enseñanza y la práctica docente?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.