5B (Literal questions ,vocabulary and grammar)

Froggy Jumps

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It is a game about bullying

Créé par

Jorge Lazo Flores

Peru

Ce jeu est une version de

Understanding bullying at school (Literal questions)

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Tren de aragua 10 Juin 2026	% 80	13:46
2	Angelitos 10 Juin 2026	% 60	13:46
3	Los papus 10 Juin 2026	% 50	13:46
4	LOS GRONE💙 10 Juin 2026	% 40	13:46
5	los guapos 10 Juin 2026	% 40	13:46

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5B (Literal questions ,vocabulary and grammar)


Froggy Jumps 5B (Literal questions ,vocabulary and grammar)Version en ligne It is a game about bullying par Jorge Lazo Flores 1 Which words describe the typical behavior of a victim? a Mean and insecure b Quiet and lonely c Constant and intentional 2 What does the text explicitly say about "silence"? a Silence stops bullying b Silence helps the teacher c Silence does not help 3 Bullying behavior stops only when... a the victim is quiet b the classmates help c the bully has power 4 What is the ultimate goal of the bully when he intimidates people? a To feel strong b To have problems at home c To help the teacher 5 En la oración "He is actually very insecure", ¿qué significa realmente la palabra "ACTUALLY"? a Actualmente (en este momento). b En realidad / De hecho (revelando una verdad). c En el futuro. 6 En la sección de la víctima dice: "The student feels very stressed, but he doesn’t ask for HELP". ¿A qué se refiere el texto con "HELP" en este contexto específico? a A que la víctima busque apoyo emocional en sus compañeros de clase para no sentirse sola (lonely). b A la capacidad de la víctima para defenderse sola y confrontar directamente al agresor (bully). c Al auxilio o intervención de un profesor para romper el silencio y recibir protección. 7 En la frase "Victims need to TALK with a teacher", ¿qué implica exactamente la acción de "TALK" según el contexto del texto? a Conversar amigablemente sobre temas comunes. b Hablar con autoridad c Romper el silencio para denunciar el abuso. 8 ¿Por qué el texto dice "Silence DOES NOT help" en lugar de "Silence DON'T help"? a Porque el verbo "help" es un verbo irregular. b Porque "Silence" (El silencio) cuenta como una tercera persona singular (It). c Porque la oración está en tiempo pasado. 9 En la frase "He wants attention, SO he intimidates people", ¿qué pasa si cambiamos "SO" por "BECAUSE"? a La oración mantiene exactamente el mismo sentido. b La lógica cambia por completo (pasa de ser una consecuencia a ser una causa). c El verbo "intimidates" pierde la "S" al final. 10 En la oración: "Victims need to talk... so THEY can receive protection", ¿a quién reemplaza gramaticalmente el pronombre "THEY"? a A los profesores (Teachers). b A los compañeros (Classmates). c A las víctimas (Victims).

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Jorge Lazo Flores

Which words describe the typical behavior of a victim?

What does the text explicitly say about "silence"?

Bullying behavior stops only when...

What is the ultimate goal of the bully when he intimidates people?

En la oración "He is actually very insecure", ¿qué significa realmente la palabra "ACTUALLY"?

En la sección de la víctima dice: "The student feels very stressed, but he doesn’t ask for HELP". ¿A qué se refiere el texto con "HELP" en este contexto específico?

En la frase "Victims need to TALK with a teacher", ¿qué implica exactamente la acción de "TALK" según el contexto del texto?

¿Por qué el texto dice "Silence DOES NOT help" en lugar de "Silence DON'T help"?

En la frase "He wants attention, SO he intimidates people", ¿qué pasa si cambiamos "SO" por "BECAUSE"?

En la oración: "Victims need to talk... so THEY can receive protection", ¿a quién reemplaza gramaticalmente el pronombre "THEY"?