1A Understanding bullying at school (grammar)

Froggy Jumps

Parties jouées 6

Créer une copie

À propos de cette activité

Grammar about bullying

Créé par

Jorge Lazo Flores

Peru

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	los buscadores de sueños 9 Juin 2026	% 80	06:34
2	El futuro de Estados Unidos 😜 9 Juin 2026	% 70	06:34
3	las estrellas 9 Juin 2026	% 60	06:34
4	Los chupimuñañños 9 Juin 2026	% 60	06:34
5	J.c.a.m 9 Juin 2026	% 60	06:34
6	Los mas estudiosos 9 Juin 2026	% 50	06:34

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(147)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(66)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(60)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(93)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(280)

joc despre pizza

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

1A Understanding bullying at school (grammar)


Froggy Jumps 1A Understanding bullying at school (grammar)Version en ligne Grammar about bullying par Jorge Lazo Flores 1 Jacob escribe: "I feel very stressed, BUT I don't ask for help". ¿Por qué usa la palabra "BUT"? a Para dar una razón. b Para expresar una contradicción u oposición. c Para hacer una pregunta. 2 En la frase de Jacob: "I write this letter BECAUSE I have a big problem". ¿Para qué sirve "BECAUSE"? a Para explicar la causa o razón de su carta. b Para decir que el problema ya terminó. c Para saludar a su amiga. 3 Jacob dice: "I don't want problems, SO I can't report". ¿Qué nos indica la palabra "SO"? a Una causa o motivo. b La consecuencia o resultado de una situación. c Una orden obligatoria. 4 En la oración "I CAN'T report this problem", ¿qué significa "CAN'T"? a Que Jacob tiene la obligación de hablar. b Que Jacob no puede o se siente incapaz de hacerlo por miedo. c Que Jacob prefiere jugar. 5 En las frases "I write", "I feel" e "I want", ¿en qué tiempo gramatical están los verbos? a Presente Simple (acciones de su realidad actual). b Pasado Simple (acciones que ya terminaron). c Futuro (planes para el próximo año). 6 Jacob escribe: "I DON'T ask for help". ¿Para qué sirve la palabra "DON'T" antes del verbo? a Para hacer una pregunta. b Para cambiar el verbo a tiempo pasado. c Para negar la acción en Presente Simple. 7 Katherine responde: "Remember that WE are a family". ¿A quiénes se refiere con el pronombre "WE"? a Solo a Jacob. b A ninguna persona. c A Jacob, a ella y a todo el salón juntos. 8 En la frase de Katherine "I want to help you", ¿cuál es el verbo principal en Presente Simple? a I b want c you 9 En la frase "I read your letter", el verbo "READ" está en su forma normal. Si cambiamos "I" por "WE" (Nosotros), ¿cómo se escribe el verbo? a Se escribe exactamente igual: "We read". b Se le agrega una S al final: "We reads". c Cambia por completo la palabra: "We reading". 10 Katherine le dice a Jacob: "You are NOT alone". ¿Qué hace la palabra "NOT" en la oración? a Vuelve la oración una pregunta. b Niega la palabra "alone" para darle seguridad a su amigo. c Cambia la oración a tiempo pasado.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

1A Understanding bullying at school (grammar)

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

1A Understanding bullying at school (grammar)Version en ligne

par Jorge Lazo Flores

Jacob escribe: "I feel very stressed, BUT I don't ask for help". ¿Por qué usa la palabra "BUT"?

En la frase de Jacob: "I write this letter BECAUSE I have a big problem". ¿Para qué sirve "BECAUSE"?

Jacob dice: "I don't want problems, SO I can't report". ¿Qué nos indica la palabra "SO"?

En la oración "I CAN'T report this problem", ¿qué significa "CAN'T"?

En las frases "I write", "I feel" e "I want", ¿en qué tiempo gramatical están los verbos?

Jacob escribe: "I DON'T ask for help". ¿Para qué sirve la palabra "DON'T" antes del verbo?

Katherine responde: "Remember that WE are a family". ¿A quiénes se refiere con el pronombre "WE"?

En la frase de Katherine "I want to help you", ¿cuál es el verbo principal en Presente Simple?

En la frase "I read your letter", el verbo "READ" está en su forma normal. Si cambiamos "I" por "WE" (Nosotros), ¿cómo se escribe el verbo?

Katherine le dice a Jacob: "You are NOT alone". ¿Qué hace la palabra "NOT" en la oración?