Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Repaso Saberes 5:B

Test

(1)
Parties jouées 25

À propos de cette activité

Repaso

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Repaso Saberes 5:B
 

Repaso Saberes 5:BVersion en ligne

Repaso

par Guillermo Callejas
1

Se localizan en los extremos de un imán.

2

Cuando dos polos son iguales, entonces:

3

Cuando dos polos son opuestos, entonces:

4

Si se parte un imán en dos mitades, entonces:

5

Es un objeto cuyo magnetismo es suficientemente significativo para atraer a metales como el hierro o el níquel.

6

Los imanes pueden tener forma de barra o herradura. Son objetos que tienen la capacidad de atraer.

7

¿Existen imanes artificiales que son creados por los hombres?

8

¿Es la piedra magnética un ejemplo de imán natural?

9

El magnetismo es una fuerza invisible, no podemos verla, pero sí podemos sentir cómo actúa. Se le llama magnetismo a la fuerza de atracción.

10

Son los fenómenos donde intervienen los campos magnéticos, que pueden ser generados por corrientes eléctricos. Así se nombra también a la parte de la física que estudia estos fenómenos.

11

Es el fenómeno que se presenta cuando dos objetos tienen la misma carga, ya sea positiva o negativa.

12

Es la acción que ejerce en los fenómenos de tipo magnético; cada imán tiene dos polos, que se conocen como polo norte y polo sur. Los polos iguales se repelen, mientras que los diferentes se atraen.

13

Es la relación de fuerzas de integridad. Una carga en movimiento produce un campo magnético alrededor suyo. A su vez, un campo magnético variable ejerce una fuerza que en un circuito cerrado produce una corriente eléctrica.

14

Son las ondas generadas por la vibración de partículas con carga eléctrica; la energía producida viaja en forma de ondas con una frecuencia inversa a la frecuencia eléctrica.

15

Acción que describe la intensidad de las interacciones entre los objetos.

16

Es aquella fuerza que actúa aún sin tener contacto físico con el objeto; ejemplos de este tipo son el peso, la fuerza eléctrica y las magnéticas.

17

Es una fuerza ligada a la electricidad; una carga eléctrica está rodeada de un campo eléctrico. Si se crea un campo eléctrico de tal forma que los electrones se desplacen en el mismo sentido, también tendrá asociado un campo magnético.

18

Es la propiedad que ocasiona la repulsión mutua entre electrones o protones, o bien, la atracción de un protón con un electrón.

19

Se refiere a los comportamientos de los elementos que contribuyen a los átomos o partículas subatómicas.

20

Es la relación de fuerzas de integridad. Una carga en movimiento produce un campo magnético alrededor suyo. A su vez, un campo magnético variable ejerce una fuerza que en un circuito cerrado produce una corriente eléctrica.

21

Es la relación entre un flujo luminoso que recibe un área determinada.

22

Es la radiación que puede ser percibida por el ojo humano; está formada por partículas de fotones desprovisto de masa.

23

Se refiere a los fenómenos o materiales provenientes de la naturaleza que aportan energía; entre ellos se encuentran el viento, la luz solar, el agua, la biomasa y el petróleo.

24

Con la finalidad de facilitar el almacenamiento de los alimentos, y para prevenir su disponibilidad, se han diseñado procesos y sustancias para retrasar la acción de hongos, virus y bacterias, y así proteger al ser humano de sus efectos tóxicos

25

Es el uso de calor para favorecer la conservación de los alimentos además de volverlos más apetecibles y dirigibles.

26

Cuando los materiales presentan este tipo de modificaciones, ya no pueden regresar a su estado inicial, debido a un cambio químico en su composición o estructura; por ejemplo, quemas una hoja de papel. La cocción y la descomposición de los alimentos son cambios permanentes.

27

Los alimentos no se descomponen nunca.

28

Cuando los alimentos se descomponen tiene olores desagradables y aparece moho.

29

Cuando los alimentos se descomponen...

30

Cuando los alimentos se descomponen se vuelven más líquidos y su estructura original cambia.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.