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1	nico 8 Juin 2026	% 72	03:16

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evaluacion 2Version en ligne evaluacion 2 par nico 1 Ante la pregunta, ¿Cuál es su procedencia? Europa, Asia, America... ¿Qué grafico utilizaría? a Diagrama de barras b Diagrama de sectores c Histograma d Diagrama de cajas 2 Cual de las siguientes variables se puede medir únicamente en nivel de medida nominal: a País de procedencia b Satisfacción c Rendimiento d Peso 3 El estilo de liderazgo dentro de un grupo lo estudiaríamos a través de: a Grupo de discusión b Test sociométrico c Técnica Delphi d Observación 4 El estudio de casos y la etnografía de la educación utilizan preferentemente las siguientes técnicas de correlación de datos: a La observación participante, las entrevistas y el análisis documental b Los procesos cuantitativos (cuestionarios, test y observación sistemática) c El método hipotético-deductivo (formulación de hipótesis, contratación, verificación y generalización) d Test de referencia normativa y criterial 5 El tipo de grafico que se utiliza para representar variables continuas o cuantitativas discretas em intervalos es: a Diagrama de barras b El histograma c El sectograma d Diagrama de barra o histogramas 6 Un diagrama de barras representa: a Media y Mediana b Dispersión y Mediana c Moda y media d Mediana y Moda 7 Indica cual es la correcta a Interna-Formativa Cualitativa-fija b Formativa-Interna-cualitativa-emergente c Formativa- Externa Cuantitativa-Emergente 8 Los conceptos DNI y Edad pertenecen a las variables Escoge una o varias respuestas a Cuantitativas b Cualitativas c Cualitativa y Cuantitativa d Cuantitativa y Cualitativa 9 Comparar la dispersión de diferentes variables, que esten medidas con escalas diferentes: a Desviación típica b Coeficiente de variación c Varianza d Frecuencia 10 Modelo de Tyler orientado a la consecución de metas a Objetivos b Eficacia c Eficiencia 11 Cuando realizamos una evaluación interna, uno de los inconvenientes es: a La objetividad de la información b El rechazo de la comunidad afectada c La falta de contraste externo d La falta de conocimiento de la vida del centro 12 La mayor credibilidad de los resultados obtenidos es una ventaja propia de la evaluación a Interna b Externa c Proactiva d Sumativa 13 En la evaluación de un programa determinado, ¿quién aportará mayor comprensión y conocimiento del objeto a evaluar?, un evaluador: a Interno b Externo c Formativo d Sumativo 14 Para evaluar un programa de prevención de drogodependencias, recurrimos a un agente externo, dicho agente ¿qué aporta a la evaluación? a Validez b Fiabilidad c Objetividad d Información 15 La ventaja que concede un evaluador externo frente a uno interno es: a a) Mayor objetividad b b) Mayor credibilidad c c) Mejor comunicació d a y b son correctas 16 En las actuales concepciones del aprendizaje, se reconoce que el conocimiento y la regulación de los propios procesos cognitivos son la clase para favorecer la capacidad de aprender a aprender ¿Qué implicaciones tiene aceptar este supuesto para el proceso de evaluación de los alumnos? a Propiciar los procesos de autoevaluación b Aceptar los exámenes memorísticos c utilizar prioritariamente la heteroevaluación d No existen implicaciones en evaluación 17 La utilización de procedimientos de recogida de datos en la evaluación del rendimiento del alumno, dentro de los indicadores de calidad del sistema educativo, se basa en pruebas de tipo objetivo, cerradas. La razón de la elección de estos procedimientos es porque: a Permiten una comprensión más objetiva del rendimiento b La recogida de datos se realiza sobre una muestra representativa de una población elevada c Son muy sencillas de construir y fácilmente aplicables sobre una muestra de alumnos de todas las edades d Permiten la valoración de objetivos de expresión más fácilmente 18 La fase de “Selección de operaciones” es un momento del proceso de evaluación que describe… a Lukas y Santiago b Mateo c Fernández Ballesteros d Ninguna es correcta

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Ante la pregunta, ¿Cuál es su procedencia? Europa, Asia, America... ¿Qué grafico utilizaría?

Cual de las siguientes variables se puede medir únicamente en nivel de medida nominal:

El estilo de liderazgo dentro de un grupo lo estudiaríamos a través de:

El estudio de casos y la etnografía de la educación utilizan preferentemente las siguientes técnicas de correlación de datos:

El tipo de grafico que se utiliza para representar variables continuas o cuantitativas discretas em intervalos es:

Un diagrama de barras representa:

Indica cual es la correcta

Los conceptos DNI y Edad pertenecen a las variables

Escoge una o varias respuestas

Comparar la dispersión de diferentes variables, que esten medidas con escalas diferentes:

Modelo de Tyler orientado a la consecución de metas

Cuando realizamos una evaluación interna, uno de los inconvenientes es:

La mayor credibilidad de los resultados obtenidos es una ventaja propia de la evaluación

En la evaluación de un programa determinado, ¿quién aportará mayor comprensión y conocimiento del objeto a evaluar?, un evaluador:

Para evaluar un programa de prevención de drogodependencias, recurrimos a un agente externo, dicho agente ¿qué aporta a la evaluación?

La ventaja que concede un evaluador externo frente a uno interno es:

En las actuales concepciones del aprendizaje, se reconoce que el conocimiento y la regulación de los propios procesos cognitivos son la clase para favorecer la capacidad de aprender a aprender ¿Qué implicaciones tiene aceptar este supuesto para el proceso de evaluación de los alumnos?

La utilización de procedimientos de recogida de datos en la evaluación del rendimiento del alumno, dentro de los indicadores de calidad del sistema educativo, se basa en pruebas de tipo objetivo, cerradas. La razón de la elección de estos procedimientos es porque:

La fase de “Selección de operaciones” es un momento del proceso de evaluación que describe…