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Froggy Jumps

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Preguntas sobre el juego

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ELIZONDO CORONADO XIMENA

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	sofía 9 Juin 2026	% 100	08:32
2	Isa 9 Juin 2026	% 100	08:32
3	rebeca 9 Juin 2026	% 90	01:23
4	Dana 9 Juin 2026	% 90	08:32
5	karyme 9 Juin 2026	% 90	08:32
6	Tere 9 Juin 2026	% 90	08:32
7	Ximena 8 Juin 2026	% 80	03:45
8	Karol 9 Juin 2026	% 80	08:32
9	Joss 9 Juin 2026	% 80	08:32
10	Naz 9 Juin 2026	% 80	08:32

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Froggy Jumps Juego DigitalVersion en ligne Preguntas sobre el juego par ELIZONDO CORONADO XIMENA 1 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor por qué el juego es considerado una estrategia pedagógica fundamental en educación preescolar? a Porque permite mantener ocupados a los niños mientras la docente organiza otras actividades. b Constituye un medio a través del cual los niños construyen conocimientos, desarrollan habilidades c Porque facilita que los niños memoricen contenidos académicos de manera más rápida y eficiente. 2 ¿Qué autor sostuvo que el juego favorece la construcción de estructuras cognitivas mediante la asimilación de la realidad? a Jean Piaget b Lev Vygotsky c Jerome Bruner 3 ¿Quién planteó que el juego crea una Zona de Desarrollo Próximo que impulsa el aprendizaje infantil? a Lev Vygotsky b María Montessori c Friedrich Fröbel 4 ¿Cuál fue una de las principales aportaciones de Friedrich Fröbel a la educación infantil? a La creación del jardín de niños y la valoración del juego como medio educativo. b La creación del concepto de aprendizaje significativo. c El desarrollo de la teoría sociocultural. 5 Según la teoría de Piaget, ¿qué tipo de juego predomina cuando los niños representan personajes o situaciones imaginarias? a Juego simbólico b Juego de construcción c Juego funcional 6 ¿Cuál es la característica principal de los juegos de reglas? a Requieren seguir normas acordadas por los participantes. b Son exclusivos para niños mayores de diez años. c Se basan únicamente en la imaginación. 7 ¿Cuál es el papel más adecuado de la docente durante el juego? a Observar, acompañar y generar oportunidades de aprendizaje. b Controlar todas las acciones y decisiones de los niños. c Permanecer como observadora sin intervenir nunca. 8 ¿Por qué el juego es considerado un eje metodológico en educación preescolar? a Porque integra el aprendizaje, el desarrollo y la participación activa de los niños. b Porque permite evaluar únicamente conocimientos académicos. c Porque reemplaza todas las demás estrategias de enseñanza. 9 ¿Cuál es la diferencia principal entre el juego libre y el juego dirigido? a El juego libre surge de los intereses de los niños y el dirigido tiene una intención planificada. b El juego libre no produce aprendizajes y el dirigido sí. c El juego libre es organizado por la docente y el dirigido por los niños. 10 ¿Qué autor consideraba que el juego era la máxima expresión del desarrollo humano durante la infancia? a Friedrich Fröbel b Lev Vygotsky c Jean Piaget

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor por qué el juego es considerado una estrategia pedagógica fundamental en educación preescolar?

¿Qué autor sostuvo que el juego favorece la construcción de estructuras cognitivas mediante la asimilación de la realidad?

¿Quién planteó que el juego crea una Zona de Desarrollo Próximo que impulsa el aprendizaje infantil?

¿Cuál fue una de las principales aportaciones de Friedrich Fröbel a la educación infantil?

Según la teoría de Piaget, ¿qué tipo de juego predomina cuando los niños representan personajes o situaciones imaginarias?

¿Cuál es la característica principal de los juegos de reglas?

¿Cuál es el papel más adecuado de la docente durante el juego?

¿Por qué el juego es considerado un eje metodológico en educación preescolar?

¿Cuál es la diferencia principal entre el juego libre y el juego dirigido?

¿Qué autor consideraba que el juego era la máxima expresión del desarrollo humano durante la infancia?