Factores bioambientales en la educación

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Factores que influyen en aprendizaje

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Wendy susi Conde

Bolivia

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#	Jeux	Précision	temps
1	Wendy susi Conde 8 Juin 2026	% 90	01:53

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Factores bioambientales en la educación


Factores bioambientales en la educaciónVersion en ligne Factores que influyen en aprendizaje par Wendy susi Conde 1 ¿Qué son los factores bioambientales de la educación? a Condiciones biológicas y ambientales que influyen en aprendizaje y desarrollo. b Factores psicológicos por sí solos. c Factores sociales sin relación con el cuerpo. d Solo condiciones del aula. 2 ¿Cuál es la relación entre medio ambiente y educación? a La educación ignora el entorno. b El medio ambiente no influye en el aprendizaje. c La educación ayuda a comprender el entorno y actuar responsablemente. d El entorno sólo afecta a la salud, no a la educación. 3 ¿Qué dice la UNESCO sobre la educación ambiental? a Es un proceso para formar ciudadanos conscientes y capaces de resolver problemas ambientales. b Es solo un taller de reciclaje. c Es una teoría sin aplicación práctica. d Es un tema exclusivo de ciencias naturales. 4 ¿Qué es la ecología? a Ciencia de las plantas exclusivamente. b Técnica de cultivo de animales. c Ciencia que estudia las relaciones entre seres vivos y su entorno. d Ramas de la meteorología. 5 ¿Qué es un ecosistema? a Una simple colección de plantas. b Conjunto de ideas erróneas sobre la naturaleza. c Grupo de ciudades y pueblos. d Sistema natural de seres vivos y elementos no vivos que interactúan. 6 ¿Qué son los componentes bióticos? a Factores sociales y culturales. b Factores físicos como temperatura y luz. c Seres vivos como plantas, animales, hongos, bacterias y humanos. d Elementos químicos del agua y aire. 7 ¿Qué cubre la educación ambiental? a Solo charlas sobre contaminación. b Solo reciclaje. c Conocimiento, valores y acción para cuidar el ambiente. d Solo enseñar teoría ambiental. 8 ¿Qué diferencia a la ecología de la educación ambiental? a Son conceptos equivalentes. b La ecología solo enseña a reciclar. c La educación ambiental sólo estudia plantas. d Ecología es ciencia; educación ambiental usa esa ciencia para cambiar conductas. 9 ¿Qué efecto tiene contaminación y ruido en el aprendizaje? a Mejora la concentración. b Puede reducir la salud y el rendimiento académico. c Aumenta la creatividad de forma constante. d No afecta al aprendizaje. 10 ¿Qué aportes destacan Freire, Montessori y Morin para la educación ambiental? a Freire: comprender críticamente; Montessori: aprendizaje con la naturaleza; Morin: visión integral. b Freire: enseñar solo contenidos; Montessori: memorizar; Morin: estudiar un tema. c Freire: didáctica tradicional; Montessori: curso teórico; Morin: dividir sistemas. d Freire: evitar la crítica; Montessori: educación sin naturaleza; Morin: enfoque aislado. Explicación 1 Explican cómo cuerpo y entorno condicionan aprendizaje. 2 La educación fomenta responsabilidad ambiental. 3 Busca formación cívica y solucionadora de problemas. 4 Relaciones entre organismos y ambiente. 5 Interacciones bióticas y abióticas. 6 Son los organismos que forman la red viva. 7 Incluye conocimiento, valores y acción práctica. 8 La educación ambiental aplica la ecología para la acción. 9 Condiciones ambientales impactan la cognición. 10 Autores destacan enfoques integradores con la naturaleza.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué son los factores bioambientales de la educación?

¿Cuál es la relación entre medio ambiente y educación?

¿Qué dice la UNESCO sobre la educación ambiental?

¿Qué es la ecología?

¿Qué es un ecosistema?

¿Qué son los componentes bióticos?

¿Qué cubre la educación ambiental?

¿Qué diferencia a la ecología de la educación ambiental?

¿Qué efecto tiene contaminación y ruido en el aprendizaje?

¿Qué aportes destacan Freire, Montessori y Morin para la educación ambiental?

Explicación