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À propos de cette activité

Este recurso tiene como propósito que los estudiantes identifiquen la intención comunicativa de mensajes breves que pueden encontrar en su vida diaria. A través de un test en Educaplay, los niños leerán diferentes textos y seleccionarán si el mensaje busca informar, pedir, invitar, expresar una emoción o convencer.
La actividad permite que los estudiantes comprendan que los textos no aparecen sin razón, sino que siempre tienen una finalidad comunicativa. De esta manera, se fortalece la comprensión de textos cotidianos y la capacidad de interpretar mensajes sencillos del entorno escolar, familiar y comunitario.

Créé par

Ecuador

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Este recurso tiene como propósito que los estudiantes identifiquen la intención comunicativa de mensajes breves que pueden encontrar en su vida diaria. A través de un test en Educaplay, los niños leerán diferentes textos y seleccionarán si el mensaje busca informar, pedir, invitar, expresar una emoción o convencer. La actividad permite que los estudiantes comprendan que los textos no aparecen sin razón, sino que siempre tienen una finalidad comunicativa. De esta manera, se fortalece la comprensión de textos cotidianos y la capacidad de interpretar mensajes sencillos del entorno escolar, familiar y comunitario.

par LORENA ALEXANDRA MAZA MALLA
1

Mensaje: “El uniforme de educación física se usará el día miércoles.” ¿Qué intención tiene este mensaje?

2

Mensaje: “¿Puedes ayudarme a ordenar los cuentos del aula?” ¿Qué intención tiene este mensaje?

3

Mensaje: “¡Estoy orgulloso porque terminé mi lectura!” ¿Qué expresa este mensaje?

4

Mensaje: “Participa en el club de lectura, aprenderás y te divertirás.” ¿Qué busca este mensaje?

5

Mensaje: “Por favor, guarda silencio durante la lectura.” ¿Qué intención tiene este mensaje?

6

Mensaje: “Hoy me siento nervioso por mi exposición.” ¿Qué comunica este mensaje?

7

Mensaje: “Mañana inicia la campaña de reciclaje en la escuela.” ¿Qué intención tiene este mensaje?

8

Mensaje: “Lee todos los días, así mejorarás tu imaginación y vocabulario.” ¿Qué busca este mensaje?

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