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2. ESTRUCTURA DE ORACIONES. SIMPLES-COMPUESTAS

Froggy Jumps

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Tipos de oraciones simples, compuestas, función de las palabras

Créé par

Mexico
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2. ESTRUCTURA DE ORACIONES. SIMPLES-COMPUESTAS
 

Froggy Jumps

2. ESTRUCTURA DE ORACIONES. SIMPLES-COMPUESTASVersion en ligne

Tipos de oraciones simples, compuestas, función de las palabras

par ヴァレリア Castelan
1

Designa a todos los seres -animados e inanimados, de existencia real o imaginaria- que constituyen el universo de cualquier escrito. Son los amos del idioma.

2

Sustituyen a los sustantivos o a conjuntos de palabras. Los hay de posesión, señalamiento, indefinidos, relativos, interrogativos, exclamativos, todos con sus femeninos y plurales.

3

Es una unidad sintáctica con sentido completo. En ella reunimos palabras y las ordenamos para transmitir un significado

4

Califican o determinan a los sustantivos, los hay de comparación, demostración,superlativos.

5

Determinan a los sustantivos y a las funciones sustantivadas, indican género y número.

6

Indican la existencia, las acciones o los estados (incluidos los sentimientos, las sensaciones etc.) de los sustantivos, con cierta ubicación dentro del tiempo.

7

Sirven a los verbos, adjetivos o a otros adverbios para señalar diferentes circunstancias –modo, tiempo, lugar, etc- que acompañan a las acciones, calificaciones o determinaciones anunciadas.

8

Unen elementos gramaticales independientes, son enlaces con función coordinante o subordinante. Copulativas ( y,e,ni), disyuntivas ( o, ya, bien,sea), adversativas (pero, más, sino,empero), consecutivas, causales , condicionales.

9

Expresan, de manera independiente, diferentes estados anímicos o intenciones, tales como llamado, ruego, estímulo, admiración, fastidio, dolor, alegría, sorpresa, susto, desprecio y otros similares, ( ah, oh, ay...)

10

Unen elementos gramaticales con indicación de dependencia. No pesan en el estilo pero sí dan significaciones de circunstancias, movimiento, lugar,tiempo, modo, causa, pertenencia, materia o procedencia.

11

En términos gramaticales es una construcción que carece de verbo, es "un conjunto de palabras que constituyen un enunciado". Como por ejemplo: La niña triste; Primero, segundo y tercero; ¡Oh, qué emoción!

12

El/La ______________es la palabra o el grupo de palabras que expresan lo que se dice del sujeto. En esta parte se ubica principalmente el verbo o la acción que ejerce el sujeto.

13

Selecciona e inciso que carece de preposiciones

14

El_____ es el protagonista central de una oración, debe coincidir en persona y en número con el verbo.

15

Lo encerrado en los paréntesis de cada oración corresponde al... - (El Rey) ha muerto - He vivido para ver tu caída por ingrato (Yo)

16

Las siguientes oraciones eje corresponden a un inciso. - Los niños y las niñas fueron al parque y comieron dulces -La maestra asignó ejercicios y los calificó en línea.

17

Es una unidad que puede tener dos, tres, cuatro o más oraciones vinculadas y hacen avanzar la exposición, el argumento, la historia, la petición de que se trate.

18

Todas tus actividades están bien, pero el examen...; / Tengo que decidirme, o continúo con la materia o voy a la asesoría;¿Las oraciones están unidas por?

19

Selecciona la alternativa que tiene la relación incorrecta

20

Selecciona la oración que tiene el circunstancial de modo

21

Azúcar, Pedro, silla, goma, nacionalismo, tristeza, regimiento, búho, gorila, yerno, nuera, niñito, pueblucho, alumno, corresponden a ...

22

Hermoso, capaz, débil, bonito, horroroso, desagradable, inteligente, indulgente, travieso, soez, casero, chistoso, corresponden a...

23

Ups, repámpanos, carambolas, chin, guácala, retruenos... corresponden a...

24

El ______ hace alusión al nombre del que se hace referencia dentro del contexto del enunciado y este puede ser mencionado con el uso de nombres propios .

25

- (El cochambre) está adherido a tu pobre cerebro - (Tu mamá) ha cocinado estofado para la cena - (Antonio) ha copiado durante todo el examen

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