LENGUAJES 4°

Froggy Jumps

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Repaso de lenguajes 3er timestre 4°

Créé par

María del Rosario Castilla Ávila

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	María del Rosario Castilla Ávila 8 Juin 2026	% 90	02:48

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Froggy Jumps LENGUAJES 4°Version en ligne Repaso de lenguajes 3er timestre 4° par María del Rosario Castilla Ávila 1 ¿Qué tienen en común los poemas, las canciones y los juegos de palabras? a Uso de lenguaje figurado, ritmo y rima. b Uso de música y son para declamar c Sólo se pueden cantar y acompañar con instrumentos 2 Lee el fragmento y reconoce el recurso lingüístico que emplea. Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal. En tres tristes trastos tragaban trigo tres tristes tigres. a Comparación b Aliteración c Oxímoron 3 ¿Cuáles son los juegos de palabras? a Laberintos, ahorcados, colmos. b Trabalenguas, chistes, colmos. c Adivinanzas, trabalenguas, chistes 4 Lee la canción y escribe las palabras que riman. El astronauta viaja hacia Marte, mira las luces de las estrellas. El universo es muy hermoso, flotar afuera es todo un arte. a Astronauta y estrellas b Marte y arte c Luces y Marte 5 La Fotografía, danza, cine y música son expresiones: a Artísticas b Científicas c Deportivas 6 ¿Cuáles son dos características del teatro de títeres? a Los actores siempre graban sus voces en un estudio de televisión. b Se usan pantallas digitales y no participan personas. c Los personajes son títeres y los controla una persona llamada "titiritero" 7 ¿Cuáles son los tipos de personajes que hay en una obra de teatro? a Personajes principales y secundarios b Personajes de plástico y personajes de metal. c Personajes invisibles y personajes principales. 8 ¿Cuáles son los elementos que componen un guion teatral? a Diálogos, vestuario y personajes b Vestuario, acotaciones y escenas c Personajes, diálogo y acotaciones 9 ¿Qué indicaciones se encuentran en las acotaciones de un guion teatral? a Los diálogos completos que los actores deben memorizar. b Movimientos, posturas y tonos de voz a seguir. c Las respuestas correctas del examen y los nombres de los directores de cine. 10 ¿Cuál acotación que corresponda a la expresión de la cara de un niño cuando vio un fantasma? a (Sonriendo con mucha alegría y aplaudiendo) b (Bostezando del aburrimiento y cerrando los ojos) c (Da un grito y se lleva las manos al rostro, nervioso y asustado) 11 ¿Por qué el diálogo siguiente es adecuado para un guion teatral? CECI: (camina de puntillas por la habitación, habla con voz muy baja): Santiago... Santiago... ¿Dónde estás? (Da otro paso y hace rechinar la duela sin querer.) a Porque lleva el nombre del personaje y acotaciones entre paréntesis. b Porque es un poema que rima perfectamente y los personajes deben cantarlo en el escenario. c Porque describe los pensamientos internos del fantasma y narra toda la historia desde el principio. 12 ¿Qué es un cuento? a Una lista larga de hechos históricos reales. b Una historia corta con personajes imaginarios o reales. c Un instructivo para armar un juguete. 13 ¿Cuáles son las partes del cuento? a Planteamiento, nudo, desenlace b Inicio, planteamiento, final c Título, planteamiento y final 14 ¿Cuál opción muestra el planteamiento, nudo y desenlace de El mago de Oz en el orden correcto? a Dorothy derrota a la bruja, viaja en el tornado, regresa a Kansas. b Dorothy conoce al Espantapájaros, busca al Mago, un tornado la atrapa. c Dorothy llega en un tornado, busca al Mago y regresa a su casa. 15 ¿Cuál opción contiene frases que sirven para iniciar una historia? a "Al final...", "Por último..." b "Había una vez...", "Hace mucho tiempo..." c "De repente...", "En ese momento..." 16 ¿Para qué sirve un croquis? a Para ubicarnos en un lugar b Para describir un lugar c Para explicar un lugar 17 Son palabras que debe contener un croquis a "Ayer", "Mañana", "Después". b "Bonito", "Grande", "Lejos". c "Derecha", "Izquierda", "Dar vuelta en". 18 ¿Cuál es el objetivo de una entrevista? a Conocer la opinión de una persona b Narrar un suceso c Describir un problema 19 ¿Qué es una anécdota? a Relato breve de un chiste b Relato breve de un hecho curioso c Relato breve de un hecho histórico 20 ¿Qué es una leyenda? a Una noticia real que sale en el periódico diario. b Un poema de amor escrito para ser cantado. c Una historia fantástica basada en hechos reales de un lugar.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué tienen en común los poemas, las canciones y los juegos de palabras?

Lee el fragmento y reconoce el recurso lingüístico que emplea. Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal. En tres tristes trastos tragaban trigo tres tristes tigres.

¿Cuáles son los juegos de palabras?

Lee la canción y escribe las palabras que riman. El astronauta viaja hacia Marte, mira las luces de las estrellas. El universo es muy hermoso, flotar afuera es todo un arte.

La Fotografía, danza, cine y música son expresiones:

¿Cuáles son dos características del teatro de títeres?

¿Cuáles son los tipos de personajes que hay en una obra de teatro?

¿Cuáles son los elementos que componen un guion teatral?

¿Qué indicaciones se encuentran en las acotaciones de un guion teatral?

¿Cuál acotación que corresponda a la expresión de la cara de un niño cuando vio un fantasma?

¿Por qué el diálogo siguiente es adecuado para un guion teatral? CECI: (camina de puntillas por la habitación, habla con voz muy baja): Santiago... Santiago... ¿Dónde estás? (Da otro paso y hace rechinar la duela sin querer.)

¿Qué es un cuento?

¿Cuáles son las partes del cuento?

¿Cuál opción muestra el planteamiento, nudo y desenlace de El mago de Oz en el orden correcto?

¿Cuál opción contiene frases que sirven para iniciar una historia?

¿Para qué sirve un croquis?

Son palabras que debe contener un croquis

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