ألِفُ اللينة في الفعل والاسم

Froggy Jumps

Parties jouées 2

Créer une copie

À propos de cette activité

اختبار في الألف اللينة

Créé par

A A

Saudi Arabia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

ألِفُ اللينة في الفعل والاسم


Froggy Jumps ألِفُ اللينة في الفعل والاسمVersion en ligne اختبار في الألف اللينة par A A 1 ما معنى الألف اللينة في اللغة العربية؟ a ألف تُحفظ في الكلمة وتُلفظ حسب الحركة b ألف تُكتب فقط في الاسماء لا في الأفعال c ألف تُنطق دائماً كفتحة 2 في أي جزء من الفعل تُعتبر الألف اللينة غالباً؟ a في وسط الفعل الماضي b في بداية الفعل المضارع c في آخر الفعل الماضي الثلاثي 3 أي من الأمثلة يبين الألف اللينة من الفعل؟ a كتبَ b دخلَ c قالَ 4 أي مثال يوضح وجود الألف اللينة في الاسم؟ a مدرسة b رأى c كتاب 5 كيف تتصرف الألف اللينة في الفعل الثلاثي الماضي مع الضم؟ a تُثبت وتُلفظ ألفاً مقصورة b تُسقط تماماً c تُعادلت إلى ياء 6 أي من التالي ليس مثالاً على الألف اللينة في الفعل؟ a فعلها ياء b سعى c دعا 7 ما الفرق بين الألف اللينة والفتحة في الأفعال؟ a تُعرب دائماً بالضمة b الألف اللينة لا تختفي عند التصريف c تتغير إلى تاء 8 أي شرط يحافظ على وجود الألف اللينة في الاسم؟ a أن تكون مقصودة b أن تكون من فعل ثلاثي فقط c أن تكون الكلمة مقصودة 9 أي من الأمثلة التالية يُظهر الألف اللينة في الاسم؟ a أكبر b أولى c كتاب 10 لماذا ندرس الألف اللينة في العربية؟ a لتحسين الرياضيات b لتصحيح النطق وتثبيت الكتابة c لتعلم البرمجة 11 ما أهم واجبات المعلمة؟ a تخطيط الدروس وتنظيم الصف ومتابعة تقدم الطلاب b قراءة القصص فقط c إعداد الاختبارات فقط 12 أي أسلوب تعليمي يحفز المشاركة؟ a المحاضرة الطويلة دون تفاعل b التعلم النشط c التكاليف المالية في المدرسة 13 ما دور المعلمة في التقييم؟ a فقط وضع العلامات b متابعة التقدم وتقديم تغذية راجعة بناءة c عدم التدخل في نتائج الطلاب 14 ما أهم مهارة تواصل للمعلمة؟ a التحدث بسرعة b الاستماع الفعّال c الاعتماد على الإشارات فقط 15 كيف يمكن تعزيز بيئة صفية آمنة؟ a غياب القواعد b احترام المتعلم وتحديد قواعد الصف c العنف اللفظي 16 ما أهمية استخدام التكنولوجيا؟ a تقليل التفاعل البشري b تعقيد الدروس بلا فائدة c دعم الفهم وتنوّع الوسائط 17 كيف يجب أن تتعامل المعلمة مع الأخطاء؟ a تشجيع المحاولة وتقديم ملاحظات بناءة b معاقبة الخطأ بشدة c تجاهل الأخطاء 18 ما الهدف من تقييم شفهي؟ a قياس الفهم وربط المعرفة b مجرد تكرار الأسئلة c إضاعة الوقت 19 ما أهمية التنظيم في الدروس؟ a يسهل متابعة تقدم الطلاب ويقلل ارتباكهم b يربك الطلاب c يبطئ التعلم 20 كيف تحافظ المعلمة على الحماس؟ a الاعتماد على طريقة واحدة فقط b تجاهل احتياجات الطلاب c تنويع الاستراتيجيات وتوفير تحديات مناسبة

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

ألِفُ اللينة في الفعل والاسم

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

ألِفُ اللينة في الفعل والاسمVersion en ligne

par A A

ما معنى الألف اللينة في اللغة العربية؟

في أي جزء من الفعل تُعتبر الألف اللينة غالباً؟

أي من الأمثلة يبين الألف اللينة من الفعل؟

أي مثال يوضح وجود الألف اللينة في الاسم؟

كيف تتصرف الألف اللينة في الفعل الثلاثي الماضي مع الضم؟

أي من التالي ليس مثالاً على الألف اللينة في الفعل؟

ما الفرق بين الألف اللينة والفتحة في الأفعال؟

أي شرط يحافظ على وجود الألف اللينة في الاسم؟

أي من الأمثلة التالية يُظهر الألف اللينة في الاسم؟

لماذا ندرس الألف اللينة في العربية؟

ما أهم واجبات المعلمة؟

أي أسلوب تعليمي يحفز المشاركة؟

ما دور المعلمة في التقييم؟

ما أهم مهارة تواصل للمعلمة؟

كيف يمكن تعزيز بيئة صفية آمنة؟

ما أهمية استخدام التكنولوجيا؟

كيف يجب أن تتعامل المعلمة مع الأخطاء؟

ما الهدف من تقييم شفهي؟

ما أهمية التنظيم في الدروس؟

كيف تحافظ المعلمة على الحماس؟