Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Test
Test

EVALUACION MODULO 5

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

EVALUACION MODULO 5

Test

Parties jouées 1
Créer une copie

À propos de cette activité

La evaluación del Módulo 5 tiene como propósito valorar los conocimientos, habilidades y competencias adquiridas sobre estrategias didácticas, aprendizaje activo y uso de herramientas tecnológicas en la educación, mediante actividades que promueven la reflexión y la aplicación práctica de los contenidos estudiados.

Créé par

Jerry Oz CORONA OSORIO
Jerry Oz CORONA OSORIO
Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
EVALUACION MODULO 5
 

EVALUACION MODULO 5Version en ligne

La evaluación del Módulo 5 tiene como propósito valorar los conocimientos, habilidades y competencias adquiridas sobre estrategias didácticas, aprendizaje activo y uso de herramientas tecnológicas en la educación, mediante actividades que promueven la reflexión y la aplicación práctica de los contenidos estudiados.

par Jerry Oz CORONA OSORIO
1

Componente de la estrategia didáctica en el que se fundamentan las razones que motivan la planeación.

Escoge una o varias respuestas

2

Está conformada por los procesos afectivos, cognitivos y procedimentales que permiten construir el aprendizaje.

3

Son elementos que apoyan el desarrollo de las actividades, pueden funcionar como estímulos para motivar.

4

2 características de las competencias en una estrategia didáctica.

Escoge una o varias respuestas

5

Es un componente del modelo de secuencia didáctica en el que se procura que los contenidos a aprender para estudiantes

6

Selecciona 3 de los tipos de recursos didácticos:

Escoge una o varias respuestas

7

Estrategia didáctica que interpreta creando 1 escenario simulado posible solución análisis a probables consecuencias.

8

(Definir roles, Realizar actividades, Buscar la complementariedad) son estrategia didáctica “Aprendizaje cooperativo”.

9

Son las actividades que llevan a cabo los estudiantes de manera individual, y el docente promueve que se realicen

10

Julio Cabero (2002) propone una serie de principios generales sobre los instrumentos de apoyo utilizados en estrategias didácticas. El profesor tiene un papel fundamental para concretar el medio dentro de un contexto determinado de ENSEÑANZA APRENDIZAJE

11

Julio Cabero (2002) propone una serie de principios generales sobre los instrumentos de apoyo utilizados en estrategias didácticas. "El contexto es completamente independiente a los medios o recursos que se seleccionen."

12

El alumno es un receptor pasivo de la información que se le presenta en distintos medios.

13

Los medios por sí solos no provocan cambios significativos en la educación en general, ni en los procesos de enseñanza-aprendizaje en particular.

14

En el contexto de una estrategia didáctica se define dónde se desarrollará dicha estrategia y bajo qué condiciones se encuentran. Selecciona los 1 elemento principal que se toman en cuenta.

Escoge una o varias respuestas

15

Es la pregunta que te harías para construir la justificación de una estrategia didáctica. ¿Por qué es conveniente llevar a cabo esta estrategia?

16

¿Cuánto tiempo me tomará la estrategia?

17

¿Para qué servirá esta estrategia?

18

¿Cuáles son los beneficios que esta estrategia proporcionará?

19

¿Qué técnicas de evaluación se utilizarán?

20

¿Quiénes se beneficiarán y de qué modo?

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.