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COMPRENSION LECTORA III: TIPOS DE PREGUNTAS

par MATERIALES COMUNICACIÓN
1

2

La expresión VIDA SOCIAL alude a una situación de

3

4

Se colige que para Bunge la crítica

5

Respecto a la filosofía científica de Popper, es incompatible con el texto señalar que

Explicación

En el texto, el narrador describe que el personaje “subió por Diego Ferré, una calle vacía”, lo cual sugiere que en ese momento no había personas ni movimiento en dicho lugar. El adjetivo vacía se emplea, por tanto, para transmitir la idea de soledad o falta de concurrencia, no de desconocimiento o rareza. En ese contexto, la expresión que mejor conserva este significado es “poco concurrida”, ya que ambas aluden a un espacio con escasa presencia de gente o actividad. Por ello, las demás opciones se descartan, pues modifican el sentido original del texto. RPTA.: poco concurrida.

En el texto, la expresión «vida social» refiere a una situación en donde la sirvienta no realizaba sus funciones. Es decir, una situación de distracción. RPTA.: distracción.

El texto presenta un análisis de la filosofía científica de Popper: falsación, crítica destructiva, deducción, audacia, falibilidad, etc. RPTA.: el análisis de la filosofía científica de Popper.

Mientras que para Popper solo existen críticas destructivas, para Bunge existen críticas constructivas que pueden representar una cooperación en la comunidad científica. RPTA.: puede ser un factor fundamental en el campo científico.

A partir del cuarto párrafo, se puede entender que la filosofía científica de Popper parte de la filosofía positiva, pero se diferencia patentemente de ella. RPTA.: conviene con la filosofía positivista.

 
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