Autoconocimiento y Metas Universitarias

Froggy Jumps

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Conoce tus habilidades y hábitos

Créé par

esther sarai leon

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Yael 4 Juin 2026	% 100	04:49
2	Daniela M 4 Juin 2026	% 100	04:49
3	Miguel 4 Juin 2026	% 100	04:49
4	toño 4 Juin 2026	% 100	04:49
5	Emiliano S. 4 Juin 2026	% 100	04:49
6	Val 4 Juin 2026	% 100	04:49
7	ochoa 4 Juin 2026	% 100	04:49
8	Diego T 4 Juin 2026	% 100	04:49
9	Greci 4 Juin 2026	% 100	04:49
10	Santiconga 4 Juin 2026	% 90	04:49

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Autoconocimiento y Metas Universitarias


Froggy Jumps Autoconocimiento y Metas UniversitariasVersion en ligne Conoce tus habilidades y hábitos par esther sarai leon 1 ¿Qué es autoconocimiento en el contexto universitario? a Evaluar solo calificaciones b Conocer fortalezas, debilidades y motivaciones propias c Imitar hábitos de otros sin reflexión 2 ¿Qué se entiende por 'fortalezas y áreas de oportunidad'? a Compararte con todos los compañeros b Identificar qué haces bien y qué mejorar c Ignorar las debilidades 3 ¿Qué implica el hábito: bucle de hábito? a Repetir acciones que fortalecen conductas deseadas b Cambiar de hábitos cada semana c Estudiar sin plan claro 4 ¿Qué tipo de mentalidad favorece el aprendizaje universitario? a Mentalidad fija b Mentalidad de crecimiento c Mentalidad competitiva exclusivamente 5 ¿Cómo desarrollar una mentalidad de crecimiento en la vida universitaria? a Evitar errores y mantener el status quo b Depender solo de la memoria c Buscar retos, aprender de errores y practicar 6 ¿Qué figura de estudio se describe como 'hábito y bucle de hábito'? a Estudio centrado solo en exámenes b Sesiones esporádicas sin planificación c Rutina estable de estudio que se repite 7 ¿Qué caracteriza el aprendizaje efectivo y autónomo? a Planificar, ejecutar y evaluar el propio aprendizaje b Aprender sin registrar avances c Depender de la clase para todo 8 ¿Cómo se utiliza la metodología SMART para construir objetivos? a Objetivos genéricos sin criterios b Específicos, Medibles, Alcanzables, Relevantes, con Tiempo c Vagos, Inmedibles, Irrelevantes, Sin fecha 9 ¿Qué son las funciones ejecutivas en el aprendizaje? a Funciones físicas del cerebro b Solo memorización sin control c Habilidades para planificar, trabajar y regular emociones 10 ¿Cómo se aplica la construcción de metas SMART en la vida universitaria? a Procrastinar sin plan b Definir metas claras y medir su progreso c Metas ambiguas

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par esther sarai leon

¿Qué es autoconocimiento en el contexto universitario?

¿Qué se entiende por 'fortalezas y áreas de oportunidad'?

¿Qué implica el hábito: bucle de hábito?

¿Qué tipo de mentalidad favorece el aprendizaje universitario?

¿Cómo desarrollar una mentalidad de crecimiento en la vida universitaria?

¿Qué figura de estudio se describe como 'hábito y bucle de hábito'?

¿Qué caracteriza el aprendizaje efectivo y autónomo?

¿Cómo se utiliza la metodología SMART para construir objetivos?

¿Qué son las funciones ejecutivas en el aprendizaje?

¿Cómo se aplica la construcción de metas SMART en la vida universitaria?