IMPERIO NAPOLEÓNICO Y REVOLUCIONES

Froggy Jumps

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Thalia De la cruz G

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#	Jeux	Précision	temps
1	Thalia De la cruz G 11 Juin 2026	% 100	02:23

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IMPERIO NAPOLEÓNICO Y REVOLUCIONES


Froggy Jumps IMPERIO NAPOLEÓNICO Y REVOLUCIONESVersion en ligne Consolida lo aprendido par Thalia De la cruz G 1 1. ¿Qué ocurría durante “El Terror”? a Había tranquilidad b Se castigaba con violencia c Había elecciones 2 2.Después de la etapa de "El Terror", ¿cómo quedó Francia? a En caos: hambre, guerras y peleas internas b Muy ordenada y con dinero de sobra c Gobernada por un rey muy querido 3 3.¿Cómo se llamaba el gobierno de cinco personas que dirigió Francia después del caos? a El Consulado b El Directorio c La Santa Alianza 4 4. ¿Qué problema tenía el Directorio? a El Consulado b El Directorio c La Santa Alianza 5 5. ¿Quién dio un golpe que terminó con el Directorio en Francia?. a Napoleón Bonaparte b Luis XVIII c Robespierre 6 6.¿Qué fue el Código Civil creado por Napoleón? a Conjunto de leyes contenía derechos ciudadanos b Plan de guerra contra Inglaterra c Sistema de gobierno 7 7.¿Dónde terminó Napoleón sus días tras la derrota en Waterloo? a En Venecia b En la isla Santa Elena c En París 8 8.¿Cómo se llamó la gran reunión de reyes absolutistas que se formó luego de la derrota de Napoleón? a La Liga de las Naciones b La Conferencia de Estocolmo c El Congreso de Viena 9 9.¿Qué buscaban los reyes absolutistas en el Congreso de Viena? a Entregar el poder a los campesinos b Volver al absolutismo c Constituir democracias regionales 10 10. ¿Qué fue la Santa Alianza? a Pacto entre reinos absolutistas para evitar revoluciones b Alianza entre naciones liberales c Tratados de paz con Napoleón 11 11. ¿Cómo gobernaban los reyes durante la Restauración? a Con constitución y parlamento b Compartiendo poder con Napoleón c Con poder absoluto (sin constitución) 12 12. ¿Qué pedían los liberales en 1820, 1830 y 1848? a Tener una constitución y más libertades b Volver al absolutismo c Que Napoleón fuera emperador 13 13. ¿Qué querían las revoluciones liberales? a Mantener reyes absolutos b Tener derechos y constitución c Formar militares 14 14.¿Por qué fue tan importante la revolución de 1848 en Francia? a Porque por primera vez votaron todos los hombres b Porque Napoleón se coronó emperador otra vez c Porque se prohibieron todas las elecciones 15 15.¿Qué significa “secularización” en el siglo XIX? a Que la religión ganó más poder b Que la Iglesia y el Estado se fueron separando c Que todos los ciudadanos debían ser sacerdotes 16 16.¿Qué logró la difusión de la educación en el siglo XIX? a Que solo los ricos estudiaran b Que más gente aprendiera a leer y escribir c Que se cerraran todas las escuelas 17 17. Fueron pieza clave en la Educación del siglo XIX a Los docentes b Los reyes c Seguidores de Napoleón 18 18. ¿Qué nuevas formas de ocio aparecieron en el siglo XIX? a Usar dispositivos tecnológicos b Circo, teatro, exposiciones universales c Teatro y uso de la tecnología 19 19. ¿Qué mostraban los países en las Exposiciones Universales? a Sus inventos y productos b Sus ejércitos secretos c Sus prisioneros de guerra 20 20. ¿Qué movimiento artístico valoraba los sentimientos, la imaginación y el amor por la patria (nacionalismo)? a El Romanticismo b El Neoclasicismo c El Arte abstracto

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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1. ¿Qué ocurría durante “El Terror”?

2.Después de la etapa de "El Terror", ¿cómo quedó Francia?

3.¿Cómo se llamaba el gobierno de cinco personas que dirigió Francia después del caos?

4. ¿Qué problema tenía el Directorio?

5. ¿Quién dio un golpe que terminó con el Directorio en Francia?.

6.¿Qué fue el Código Civil creado por Napoleón?

7.¿Dónde terminó Napoleón sus días tras la derrota en Waterloo?

8.¿Cómo se llamó la gran reunión de reyes absolutistas que se formó luego de la derrota de Napoleón?

9.¿Qué buscaban los reyes absolutistas en el Congreso de Viena?

10. ¿Qué fue la Santa Alianza?

11. ¿Cómo gobernaban los reyes durante la Restauración?

12. ¿Qué pedían los liberales en 1820, 1830 y 1848?

13. ¿Qué querían las revoluciones liberales?

14.¿Por qué fue tan importante la revolución de 1848 en Francia?

15.¿Qué significa “secularización” en el siglo XIX?

16.¿Qué logró la difusión de la educación en el siglo XIX?

17. Fueron pieza clave en la Educación del siglo XIX

18. ¿Qué nuevas formas de ocio aparecieron en el siglo XIX?

19. ¿Qué mostraban los países en las Exposiciones Universales?

20. ¿Qué movimiento artístico valoraba los sentimientos, la imaginación y el amor por la patria (nacionalismo)?