KKO: Thematisch werken

Test

Parties jouées 5

Créer une copie

À propos de cette activité

Kato Huysmans
1BAKO
2025 - 2026

Créé par

Kato Huysmans

Belgium

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Kato Huysmans 5 Juin 2026	% 97	03:13

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(89)

Spanish alphabet, listening-based assessment
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(12)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

KKO: Thematisch werken


KKO: Thematisch werkenVersion en ligne Kato Huysmans 1BAKO 2025 - 2026 par Kato Huysmans 1 Wat houdt thematisch werken in? Kies één of meerdere antwoorden a synoniem hiervan is BELANGSTELLINGSCENTRUM b onderdompelen in een stukje wereld c kleuters in contact brengen met een nieuwe inhoud d het aanbieden van ervaringen die kleuters fascineren e uitdrukken van waarnemingen, gevoelens, gedachten... meegemaakt f opgedane indrukken verwerken (= extern representeren) 2 Wat is een impressie? Kies één of meerdere antwoorden a synoniem hiervan is BELANGSTELLINGSCENTRUM b onderdompelen in een stukje wereld c kleuters in contact brengen met een nieuwe inhoud d het aanbieden van ervaringen die kleuters fascineren e uitdrukken van waarnemingen, gevoelens, gedachten... meegemaakt f opgedane indrukken verwerken 3 Wat is een expressie? Kies één of meerdere antwoorden a synoniem hiervan is BELANGSTELLINGSCENTRUM b onderdompelen in een stukje wereld c kleuters in contact brengen met een nieuwe inhoud d het aanbieden van ervaringen die kleuters fascineren e uitdrukken van waarnemingen, gevoelens, gedachten... meegemaakt f opgedane indrukken verwerken 4 Hoe werkt een KO thematisch? Kies één of meerdere antwoorden a KO selecteert relevante leerinhouden en doelen b KO brengt een thema door leven via materialen, activiteiten en hoekverrijkingen c Door te verkennen en bespreken van aangeboden materialen d KO kleed de klas in naargelang het zelfgekozen thema zonder nieuwe dingen aan te bieden 5 Hoe verloopt een impressie? a KO selecteert relevante leerinhouden en doelen b KO brengt een thema door leven via materialen, activiteiten en hoekverrijkingen c Door te verkennen en bespreken van aangeboden materialen d KO kleed de klas in naargelang het zelfgekozen thema zonder nieuwe dingen aan te bieden 6 Wat is het doel van een belangstellingscentrum? a stukje 'wereld' verkennen en echt beleven b indruk/ inzicht verwerven c welbevinden, verbondenheid, samenwerken-samenspel, ontwikkelingsdomeinen stimuleren d More Intelligent and Sensitive Children 7 Wat is het doel van een impressie? a stukje 'wereld' verkennen en echt beleven b indruk/ inzicht verwerven c welbevinden, verbondenheid, samenwerken-samenspel, ontwikkelingsdomeinen stimuleren d More Intelligent and Sensitive Children 8 Welke lieve Belgische pedagoog was die met het idee om te werken met een belangstellingscentrum? a Ovide Decroly b Lev Vygotsky c Dorothea Timmers-Huigens d Gerald R. Patterson e Urie Bronfenbrenner f Sigmund Freud 9 Wat is een synoniem voor thematisch werken? Geschreven antwoord 10 Wat is een synoniem voor belangstellingscentrum? Geschreven antwoord 11 Wat waren de punten die Ovide Decroly opsomde bij het idee van een BC? Kies één of meerdere antwoorden a onderwijs MOET aansluiten bij interesses van de kinderen b het is belangrijk te zoeken naar een gemeenschappelijke interesse bij de kinderen c wereld in de klas brengen d KIND staat CENTRAAL niet de leerstof e LEERSTOF staat CENTRAAL niet het kind f onderwijs MOET kennisrijk genoeg zijn doormiddel van alle mogelijke kennis/thema's aan te bieden 12 Wanneer is een BC van effectieve meerwaarde? Kies één of meerdere antwoorden a betekenisvol, levensecht, functioneel leren b versterkt de samenhang tussen inhouden, activiteiten c veel kansen tot herhaling van leerinhouden, woordenschat... d zorgt voor een intense groepsbeleving e verdiept de kennis van de kleuters waardoor ze lopende encyclopedies worden f als de kleuters iets bijleren 13 Wat zijn valkuilen waar je voor moet opletten bij het uitwerken van een BC? Kies één of meerdere antwoorden a TE VEEL bezig met de inkleding dan de kern van het thema b TE WEINIG aan voor betekinsvolle, relevante activiteiten die het thema verdiepen c uitwerking thema sterk gestuurd door de KO met weinig inbreng van de kleuters d VERDIEPEN in het thema en de kleuters iets bijbrengen 14 Wat is belangrijk bij het uitwerken van een BC? a met een kennisrijk perspectief en daarbij ook kansrijk zodat alle kleuters toegang hebben tot gedeelde en stevige basiskennis b leuk thema, zodat de kleuters het thema niet snel beu zijn c werk rond iets gekend, waar ze al bijna alles van afweten d met een kennisrijk perspectief zodat je de kleuters echte kenners kunt maken over het BC 15 Wat is er belangrijk te proberen creëren bij een impressie? Kies één of meerdere antwoorden a een wauw-moment b aanbieden van ervaring die fascinerend, prikkelend en bijblijvend is voor de kleuters c een ervaring d interesse Uitleg 1 Thematisch werken is: ≈ Belangstellingscentrum = onderdompelen in een stukje wereld 2 Een impressie is: = kleuters in contact brengen met een nieuwe inhoud = het aanbieden van ervaringen die kleuters fascineren 3 Een expressie is: = uitdrukken van waarnemingen, gevoelens, gedachten... meegemaakt = opgedane indrukken verwerken (= extern representeren) 4 Een KO gaat thematisch tewerk door relevante leerinhouden en doelen te selecteren. Ook door het thema tot leven te brengen via materialen, activiteiten en hoekverrijkingen. 5 Een KO bespreekt en verkent tijdens een impressie samen met de kleuters het materiaal 6 Het doel van een belangstellingscentrum is een stukje 'wereld', in al zijn aspecten, verkennen en echt beleven. Om kennis en ervaringen van kleuters te verdiepen en verbondenheid te bevorderen. Dus over het algemeen is het grote doel van thematisch werken de kleuters de WERELD te laten VERKENNEN, doormiddel van hun blik op de wereld te verruimen. 7 Het doel van een impressie is indruk/ inzicht verwerven 9 Thematisch werken ≈ Belangstellingscentrum 10 Thematisch werken ≈ Belangstellingscentrum

KKO: Thematisch werken

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

KKO: Thematisch werkenVersion en ligne

par Kato Huysmans

Wat houdt thematisch werken in?

Wat is een impressie?

Wat is een expressie?

Hoe werkt een KO thematisch?

Hoe verloopt een impressie?

Wat is het doel van een belangstellingscentrum?

Wat is het doel van een impressie?

Welke lieve Belgische pedagoog was die met het idee om te werken met een belangstellingscentrum?

Wat is een synoniem voor thematisch werken?

Wat is een synoniem voor belangstellingscentrum?

Wat waren de punten die Ovide Decroly opsomde bij het idee van een BC?

Wanneer is een BC van effectieve meerwaarde?

Wat zijn valkuilen waar je voor moet opletten bij het uitwerken van een BC?

Wat is belangrijk bij het uitwerken van een BC?

Wat is er belangrijk te proberen creëren bij een impressie?