Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Riesgos digitales: Grooming y sexting

Devinette

Parties jouées 0

À propos de cette activité

Casos breves sobre seguridad online

Créé par

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Riesgos digitales: Grooming y sexting
 

Riesgos digitales: Grooming y sextingVersion en ligne

Casos breves sobre seguridad online

par sara sofia vargas angarita
1

Caso 13: En una clase virtual, un tutor en línea elogia excesivamente a un estudiante menor y pide sesiones privadas fuera de horario. Pregunta: ¿Qué debería hacer el estudiante? A. Aceptar para mejorar notas. B. Informar a padres o escuela. C. Continuar normalmente. D. Compartir más sobre sí mismo.

Pistas

No es necesario enfrentar la situación solo; hay apoyo disponible.

Informar a una persona de confianza ayuda a protegerlo.

La seguridad del menor es prioridad.

2

Caso 14: En redes, un usuario publica historias sexuales dirigidas a seguidores jóvenes. Pregunta: ¿Esto puede llevar a? A. Mayor engagement. B. Explotación si involucra menores. C. Solo entretenimiento. D. Mejora de autoestima.

Pistas

Pedir ayuda o denunciar es una opción segura.

La ley y la seguridad de las víctimas deben preceder a cualquier beneficio.

Con menores de edad, el contenido sexual puede ser ilegal y dañino.

3

Caso 15: Grooming con aislamiento: un adulto anima a un adolescente a no contarle a sus padres sobre chats secretos. ¿Por qué es un signo rojo? A. Para mantener privacidad. B. Intento de aislar a la víctima. C. Es romántico. D. No es relevante.

Pistas

Cuestionar la privacidad excesiva puede prevenir daños.

Separar a la víctima de su red de apoyo es una señal de alerta.

Buscar controlar la información privada es una técnica de grooming.

4

Caso 17: En Discord, un moderador adulto pide fotos a miembros jóvenes para "verificar edad". ¿Qué acción tomar? A. Enviar las fotos. B. Reportar y salir del servidor. C. Ignorar la petición. D. Pedir verificación mutua.

Pistas

No ceder ante solicitudes extrañas protege a todos.

Es importante salir y reportar a las autoridades o moderadores responsables.

Pedir fotos de menores para verificar edad es inapropiado y peligroso.

5

Caso 18: En la escuela, fotos sexuales se viralizan entre jóvenes, causando ciberacoso. ¿Cuál es la prevención clave? A. No usar teléfonos. B. Pensar antes de enviar contenido. C. Compartir más para normalizar. D. Culpar a la víctima.

Pistas

Educar sobre límites y respeto reduce daños.

Reflexiona sobre consecuencias antes de enviar cualquier material.

La responsabilidad recae en la persona que comparte contenido.

6

Caso 19: Grooming con mentiras: un adulto miente sobre su identidad para chatear con un niño sobre temas maduros. ¿Esto es ilegal? A. No, si no hay daño. B. Sí, si lleva a explotación. C. Solo en algunos países. D. Depende de la app.

Pistas

La protección de menores es un estándar legal en la mayoría de regiones.

La intención de explotar a un menor es el punto clave.

Mentir para manipular a un menor suele ser ilegal por el daño posible.

7

Caso 20: Sexting en el trabajo: colegas adultos intercambian mensajes sexuales, pero uno se siente incómodo. ¿Qué hacer? A. Continuar para no ofender. B. Reportar como acoso laboral. C. Responder igual. D. Borrar los mensajes.

Pistas

No es correcto normalizar acoso sexual en el trabajo.

Informar a RR.HH. o un supervisor ayuda a resolverlo.

El consentimiento y el ambiente de trabajo son prioritarios.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.