Introducción a la Lengua de Señas

Froggy Jumps

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Evaluación diagnóstica sobre lingüística, historia y evolución de la Lengua de Señas Colombiana.

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NURY OTALORA SANDRA BENITEZ

Colombia

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Introducción a la Lengua de Señas


Froggy Jumps Introducción a la Lengua de SeñasVersion en ligne Evaluación diagnóstica sobre lingüística, historia y evolución de la Lengua de Señas Colombiana. par NURY OTALORA SANDRA BENITEZ 1 Qué campo de la semiótica estudia las relaciones entre signos dentro de un sistema? a Sintaxis b Semántica c Pragmática 2 Al reemplazar las pantallas el encuentro físico en el siglo XXI, ¿cuál es el impacto principal de la tecnología en la comunicación cotidiana? a Fortalece los vínculos familiares y culturales al eliminar la dependencia de los medios digitales. b Sustituye el contacto cara a cara, provocando un distanciamiento en los encuentros personales c Impide que las personas en lugares remotos puedan recibir mensajes o información en tiempo real. 3 Qué importancia tuvo la constitución de 1991 para el reconocimiento de las lenguas minoritarias en el país? a Las reconoció como idiomas oficiales dentro de sus propios territorios. b Las prohibió para que todos los colombianos hablaran solo castellano. c Declaró que las lenguas indígenas pasaban a ser el único idioma oficial de todo el país. 4 Quién fue Juan Pablo Bonet? y que aporte hizo a la enseñanza de las personas sordas? a Creó una ley europea que obligaba a todas las personas a hablar usando únicamente señas. b Inventó el audífono digital para que las personas sordas pudieran escuchar la música de su época. c Publicó el primer libro en la historia que incluía un alfabeto manual para enseñarles a comunicarse. 5 Qué buscaba el enfoque Oralista en la educación de las personas sordas? a Que toda la sociedad oyente aprendiera obligatoriamente la lengua de señas. b Que hablaran con la voz y leyeran los labios, prohibiendo las señas. c Que se comunicaran exclusivamente escribiendo mensajes en códigos secretos. 6 ¿Por qué la lingüística tradicional retrasó el conocimiento de otras lenguas? a Evaluó todo bajo el modelo del latín y el griego, ignorando la diversidad cultural. b Obligó a todos los científicos del mundo a estudiar únicamente lenguas de señas. c Demostró rápidamente que todos los idiomas humanos tienen el mismo origen exacto. 7 ¿Qué es la configuración manual en la Lengua de Señas Colombiana (LSC)? a Es la velocidad exacta con la que se deletrean los nombres propios. b Es el lugar del cuerpo o del espacio donde se ejecuta el movimiento. c Es la postura o forma exacta que adopta la mano al realizar una seña. 8 ¿Cuál es el estado actual de la documentación sobre la historia de la lengua de señas en Colombia? a Es inexistente porque ninguna institución ha intentado investigar el tema. b Es muy amplia y de libre acceso en todas las bibliotecas públicas del país. c Es limitada, pues las pocas investigaciones existentes están restringidas al público. 9 ¿Qué son los códigos caseros en el contexto de las personas sordas? a Diccionarios oficiales editados por el gobierno para enseñar gramática de LSC. b Gestos creados espontáneamente en familias oyentes para comunicarse con un hijo sordo. c Señales de humo utilizadas históricamente por las comunidades rurales del país. 10 Según Stokoe y Battinson, ¿con qué elemento de las lenguas orales se comparan los componentes de una seña? a Con los fonemas y sus puntos de articulación en el habla. b Con las reglas de ortografía y los signos de puntuación escritos. c Con el tono de la voz y el volumen al pronunciar una frase.

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Introducción a la Lengua de SeñasVersion en ligne

par NURY OTALORA SANDRA BENITEZ

Qué campo de la semiótica estudia las relaciones entre signos dentro de un sistema?

Al reemplazar las pantallas el encuentro físico en el siglo XXI, ¿cuál es el impacto principal de la tecnología en la comunicación cotidiana?

Qué importancia tuvo la constitución de 1991 para el reconocimiento de las lenguas minoritarias en el país?

Quién fue Juan Pablo Bonet? y que aporte hizo a la enseñanza de las personas sordas?

Qué buscaba el enfoque Oralista en la educación de las personas sordas?

¿Por qué la lingüística tradicional retrasó el conocimiento de otras lenguas?

¿Qué es la configuración manual en la Lengua de Señas Colombiana (LSC)?

¿Cuál es el estado actual de la documentación sobre la historia de la lengua de señas en Colombia?

¿Qué son los códigos caseros en el contexto de las personas sordas?

Según Stokoe y Battinson, ¿con qué elemento de las lenguas orales se comparan los componentes de una seña?