Diversidad y Respeto Indígena

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Valorar culturas indígenas

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JESSICA SOCAG

Ecuador

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Diversidad y Respeto Indígena


Diversidad y Respeto IndígenaVersion en ligne Valorar culturas indígenas par JESSICA SOCAG 1 1. Respeto a la lengua indígena En una escuela, un estudiante se burla de un compañero porque habla kichwa con su familia. Seguiría el enfoque intercultural, ¿cuál sería la mejor actitud? Pedirle que deje de hablar kichwa. Ignorar la situación. Respetar y valorar su lengua como parte de la diversidad cultural. Separarlo del grupo. a Separarlo del grupo. b Respetar y valorar su lengua como parte de la diversidad cultural. c Pedirle que deje de hablar kichwa. d Ignorar la situación. 2 2. Valoración de las culturas indígenas Durante una feria cultural, algunos estudiantes dicen que las costumbres indígenas son anticuadas y ya no tienen importancia. ¿Que diría el enfoque intercultural? Que solo las culturas modernas deben conservarse. Que las culturas indígenas pertenecen únicamente al pasado. Que todas las culturas aportan conocimientos y deben ser valoradas. Que las tradiciones indígenas no influyen en la actualidad. a Que las culturas indígenas pertenecen únicamente al pasado. b Que las tradiciones indígenas no influyen en la actualidad. c Que todas las culturas aportan conocimientos y deben ser valoradas. d Que solo las culturas modernas deben conservarse. 3 3. El objetivo del indigenismo Un grupo de estudiantes investiga el indigenismo y encuentra que surgió para defender a los pueblos indígenas. ¿cuál era uno de sus principales objetivos? Eliminar las costumbres indígenas. Reemplazar las lenguas originarias por el español. Reconocer los derechos y la importancia cultural de los pueblos indígenas. Impedir la participación indígena en la sociedad. a Impedir la participación indígena en la sociedad. b Reemplazar las lenguas originarias por el español. c Reconocer los derechos y la importancia cultural de los pueblos indígenas. d Eliminar las costumbres indígenas. 4 4. Representación indígena Un escritor habla sobre los problemas de las comunidades indígenas sin consultar ni escuchar a las personas de esas comunidades. ¿Qué crítica podría hacerse desde la pregunta problema del tema? Que toda representación es suficiente. Que no importa quién cuente la historia. Que los pueblos indígenas también deben tener voz propia para contar su realidad. Que los escritores no pueden hablar de temas indígenas. a Que los pueblos indígenas también deben tener voz propia para contar su realidad. b Que no importa quién cuente la historia. c Que los escritores no pueden hablar de temas indígenas. d Que toda representación es suficiente. 5 5. Diversidad cultural En una comunidad conviven personas indígenas, mestizas y afrodescendientes. ¿Qué propone el enfoque intercultural? Que una cultura se imponga sobre las demás. Que cada grupo viva separado. Que solo una cultura represente al país. Que exista respeto, diálogo y convivencia entre las diferentes culturas. a Que exista respeto, diálogo y convivencia entre las diferentes culturas. b Que cada grupo viva separado. c Que una cultura se imponga sobre las demás. d Que solo una cultura represente al país. 6 Pregunta final de reflexión ¿El indigenismo ayudó a valorar las culturas indígenas o crees que todavía es necesario escuchar más directamente la voz de los pueblos indígenas? a Sí, ayudó a valorar las culturas indígenas. b Ambas respuestas podrían ser válidas según el contexto. c Todavía es necesario escuchar más directamente la voz de los pueblos indígenas.

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Pregunta final de reflexión ¿El indigenismo ayudó a valorar las culturas indígenas o crees que todavía es necesario escuchar más directamente la voz de los pueblos indígenas?