Rosco Martes con mi viejo profesor

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À propos de cette activité

Juego interactivo tipo Pasapalabra diseñado para alumnos de Bachillerato como actividad posterior a la lectura del libro "Martes con mi viejo profesor". El objetivo es repasar de forma lúdica y competitiva los conceptos clave de la obra, los valores humanos que transmite (como el perdón, el desapego y la resiliencia) y la evolución de sus personajes a través de este juego cooperativo por equipos imitando el "pasapalabra".

Créé par

lucia salzar leiva

Spain

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Rosco Martes con mi viejo profesorVersion en ligne Juego interactivo tipo Pasapalabra diseñado para alumnos de Bachillerato como actividad posterior a la lectura del libro "Martes con mi viejo profesor". El objetivo es repasar de forma lúdica y competitiva los conceptos clave de la obra, los valores humanos que transmite (como el perdón, el desapego y la resiliencia) y la evolución de sus personajes a través de este juego cooperativo por equipos imitando el "pasapalabra". par lucia salzar leiva A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V Empieza por A Obsesión o ganas de agarrarse demasiado al dinero, a las cosas materiales o a la juventud, que Morrie nos enseña a soltar. Empieza por B La gran pasión de Morrie cuando estaba sano, que le encantaba irse los miércoles por la noche a una discoteca en Boston a moverse a su manera con todo tipo de música. Empieza por C La enfermedad por la que murió la madre de Morrie cuando el todavía era un niño Empieza por D La tristeza y el proceso que pasa una persona cuando se le muere alguien a quien quiere mucho, como le pasa a Mitch al final. Empieza por E Las tres letras de la enfermedad que tiene Morrie y que hace que vaya perdiendo el movimiento poco a poco. Empieza por F La rabia o el agobio que se siente hoy en día cuando las cosas no salen bien a la primera. Empieza por G Lo que nunca pierde el viejo profesor a pesar de su enfermedad, demostrando siempre un espíritu fuerte y ganas de ayudar a los demás. Empieza por H El lugar de la casa de Morrie donde se junta con Mitch todos los martes para charlar y darle sus lecciones de vida. Empieza por I Vivir con prisas y quererlo todo ya, que es lo que nos pasa hoy por culpa de las pantallas y las redes sociales. Empieza por J Lo contrario de estar solos, clave para la famosa frase del libro: "Debemos amarnos los unos a los otros o morir". Empieza por L Las enseñanzas, consejos y valores que dejas a los demás para cuando tú ya no estés, como hace el profesor con Mitch. Empieza por M El nombre del alumno que va a visitar a su viejo profesor todos los martes en su habitación Empieza por N La ciudad donde Mitch trabajaba sin parar y con mucho estrés antes de enterarse de que Morrie estaba enfermo. Empieza por O Tener una actitud positiva ante la vida, que es justo lo que demuestra Morrie al no perder la sonrisa ni las ganas de enseñar a pesar de estar tan enfermo. Empieza por P Lo que hay que hacer con los demás y con uno mismo para quedarse en paz antes de que sea tarde. Empieza por R Formato tradicional de evaluación de lectura que en esta propuesta didáctica se ha querido romper para evitar que sea un aburrimiento Empieza por S Ayudar a los demás cuando lo necesitan, como por ejemplo a las personas mayores o enfermas. Empieza por T Un tema del que a la gente le da verguenza o miedo hablar en público, como la muerte o la vejez. Empieza por U El lugar donde el profesor y el alumno se conocieron por primera vez años antes. Empieza por V No tener miedo a mostrarte tal y como eres, reconociendo que tienes problemas, que necesitas ayuda o que tienes ganas de llorar.