ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Oui ou Non

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

Otra mirada al quehacer en el aula

Créé par

Mariii Liquitai

Argentina

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Agustin Ramirez liquitay 31 Mai 2026	% 25	00:32

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Grammys for best song/record

Educaplay Educational Resources

Spain

(50)

Answer if these songs won the Grammy for Best Song or Record of the Year (the general ones, category Grammys do not count)
Is it true?

Educaplay Educational Resources

Spain

(59)

Answer if the following sentences about general culture are true or not.
Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

Educaplay Educational Resources

Spain

(17)

Images, songs... Nothing is what it seems anymore. Are they generated with AI, or are they real?
Foot and Ankle Anatomy Quiz

Thilaxshi Suresh

United Kingdom

(9)

Test your knowledge of the bones, joints, and muscles of the foot and ankle with this interactive quiz. Answer with ✅ if the statement is correct and ❌ if it is incorrect.
Adjective Checker

Erika Moreno

Ecuador

(14)

In this game, you will have to determine if the adjective provided accurately describes the noun. Test your knowledge of adjectives and see if you can spot the correct matches!


ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAVersion en ligne Otra mirada al quehacer en el aula par Mariii Liquitai 1 Para que los alumnos hagan una exploración inteligente en la sala, alcanza con darles materiales variados y dejarlos investigar de forma libre y sin límites. Sí No 2 Los subprocesos ayudan a que los alumnos no solo busquen información, sino que también la comprendan, la analicen y construyan sus propios conocimientos. Sí No 3 Trabajar por proyectos en el jardín consiste simplemente en planificar muchas actividades juntas o manualidades lindas sobre un tema para rellenar el tiempo. Sí No 4 Darles "grados de libertad" a los alumnos en un proyecto significa que la docente pasa a ser una facilitadora que les da la oportunidad de elegir qué recursos usar, cómo organizarse y qué investigar. Sí No 5 En el enfoque de aulas heterogéneas, se busca que todos los alumnos lleguen a un estándar "normal" de aprendizaje al mismo tiempo. Sí No 6 En la técnica RAFT, la letra "F" corresponde al "Formato" que el alumno elige para su trabajo (ej. una carta, un video, un folleto). Sí No 7 Una buena enseñanza consiste únicamente en transmitir contenidos a los estudiantes. Sí No 8 Las estrategias de enseñanza son comparadas con las herramientas del escultor porque ayudan al docente a enseñar de diferentes maneras. Sí No

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAVersion en ligne

Otra mirada al quehacer en el aula

par Mariii Liquitai

Para que los alumnos hagan una exploración inteligente en la sala, alcanza con darles materiales variados y dejarlos investigar de forma libre y sin límites.

Sí

Los subprocesos ayudan a que los alumnos no solo busquen información, sino que también la comprendan, la analicen y construyan sus propios conocimientos.

Sí

Trabajar por proyectos en el jardín consiste simplemente en planificar muchas actividades juntas o manualidades lindas sobre un tema para rellenar el tiempo.

Sí

Darles "grados de libertad" a los alumnos en un proyecto significa que la docente pasa a ser una facilitadora que les da la oportunidad de elegir qué recursos usar, cómo organizarse y qué investigar.

Sí

En el enfoque de aulas heterogéneas, se busca que todos los alumnos lleguen a un estándar "normal" de aprendizaje al mismo tiempo.

Sí

En la técnica RAFT, la letra "F" corresponde al "Formato" que el alumno elige para su trabajo (ej. una carta, un video, un folleto).

Sí

Una buena enseñanza consiste únicamente en transmitir contenidos a los estudiantes.

Sí

Las estrategias de enseñanza son comparadas con las herramientas del escultor porque ayudan al docente a enseñar de diferentes maneras.

Sí

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Oui ou Non

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Oui ou Non

Grammys for best song/record

Oui ou Non

Is it true?

Oui ou Non

Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

Oui ou Non

Foot and Ankle Anatomy Quiz

Oui ou Non

Adjective Checker

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAVersion en ligne

par Mariii Liquitai

Para que los alumnos hagan una exploración inteligente en la sala, alcanza con darles materiales variados y dejarlos investigar de forma libre y sin límites.

Los subprocesos ayudan a que los alumnos no solo busquen información, sino que también la comprendan, la analicen y construyan sus propios conocimientos.

Trabajar por proyectos en el jardín consiste simplemente en planificar muchas actividades juntas o manualidades lindas sobre un tema para rellenar el tiempo.

Darles "grados de libertad" a los alumnos en un proyecto significa que la docente pasa a ser una facilitadora que les da la oportunidad de elegir qué recursos usar, cómo organizarse y qué investigar.

En el enfoque de aulas heterogéneas, se busca que todos los alumnos lleguen a un estándar "normal" de aprendizaje al mismo tiempo.

En la técnica RAFT, la letra "F" corresponde al "Formato" que el alumno elige para su trabajo (ej. una carta, un video, un folleto).

Una buena enseñanza consiste únicamente en transmitir contenidos a los estudiantes.

Las estrategias de enseñanza son comparadas con las herramientas del escultor porque ayudan al docente a enseñar de diferentes maneras.

		%
	Anonyme	%
		%
		%