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Juego sobre múltiple opción sobre el video de David Bueno

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celena bonilla

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#	Jeux	Précision	temps
1	celena bonilla 1 Juin 2026	% 45	04:39

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PsicologíaVersion en ligne Juego sobre múltiple opción sobre el video de David Bueno par celena bonilla 1 ¿Aproximadamente cuántas conexiones neuronales tiene el cerebro humano? a 85.000 millones b 200 billones c 8.000 millones d 20.000 conexiones 2 Según David Bueno, ¿qué es esencialmente "aprender"? a Almacenar datos estáticos b Escuchar atentamente al profesor c Cambiar físicamente nuestro cerebro haciendo conexiones nuevas d Memorizar conceptos sin contexto 3 ¿Por qué la Educación Fisica es crucial para el desarrollo intelectual? a Porque ayuda a quemar energía sobrante b Porque entrena el cerebro para secuenciar movimientos, lo cual es vital para leer y sumar c Porque es la única actividad que genera neuronas d Porque permite que los niños descansen de las asignaturas teóricas 4 ¿Qué efecto tiene la música en el cerebro según la fuente? a Solo ayuda a relajarse b Activa únicamente el hemisferio derecho c Es una "gimnasia cerebral" que activa casi todo el cerebro simultáneamente d No tiene impacto en el aprendizaje de otras áreas 5 Para que el cerebro recuerde y utilice mejor un aprendizaje, ¿cómo debe ser este? a Aislado y repetitivo b Transversal y contextualizado c Basado exclusivamente en la lógica-matemática d Individual y competitivo 6 ¿Qué afirma David Bueno sobre el proceso de "desprender"? a Es tan fácil como aprender b Es imposible; nunca se puede modificar un aprendizaje c Es muy complejo porque el cerebro está programado para hacer conexiones, no para deshacerlas d Solo ocurre de forma natural en la vejez 7 ¿Cuál es la forma instintiva que tenemos como especie para aprender? a La lectura b El juego c La instrucción directa d El castigo 8 En la analogía del escultor, ¿qué represena la educación? a La cantidad de arcilla disponible b El horno donde se cruce la pieza c La habilidad para moldear la arcilla (biología) y sacar el máximo provecho d La herramienta de metal usada para tallar 9 ¿Por qué es perjudicial educar a todos los alumnos de la misma manera? a Porque es más caro por el sistema b Porque cada cerebro es diferente y la educación debe adaptarse para ser efectiva c Porque los profesores se aburren d Porque los genes impiden cualquier cambio 10 ¿Cuál es la verdad detrás del mito de que "solo usamos el 10% del cerebro"? a Es cierto para la mayoría de las personas b Es falso; lo usamos todo, pero no de forma simultánea c Solo Einstein usaba más del 10% d Solo se usa el 100% cuando dormimos 11 ¿Qué opina Bueno sobre las "inteligencias múltiples"? a Que son una realidad biológica indiscutible b Que son un mito útil como recurso pedagógico, aunque el cerebro funciona como un todo integrado c Que no sirven para nada en la educación moderna d Que se dividen en compartimentos estancos en el cerebro 12 ¿Cuál es la función de las amígdalas cerebrales en el aprendizaje? a Regulan el equilibrio físico. b Son responsables de la visión c Detectan si una situación es una amenaza o una oportunidad, asociando emociones a los recuerdos d Gestionan únicamente el lenguaje escrito 13 ¿Cuál es el riesgo de aprender a través del miedo ("la letra con sangre entra")? a El cerebro olvida la información inmediatamente b El cerebro asocia aprender con una sensación de temor, reduciendo la capacidad transformadora y la calidad de vida futura c No hay riesgo; es el método más efectivo a largo plazo d Solo funciona con niños pequeños 14 ¿Cuáles son las dos emociones clave que facilitan el aprendizaje positivo? a Ira y asco b Tristeza y resignación c Alegría y sorpresa d Miedo y competitividad 15 ¿Qué es la motivación desde un punto de vista biológico? a Un sentimiento puramente psicológico b Un aporte extra de energía en forma de glucosa y oxígeno para el cerebro c El deseo de ganar premios materiales d La ausencia de sueño 16 ¿Qué proceso físico ocurre en el cerebro durante la adolescencia? a Un aumento masivo de neuronas b El cerebro deja de crecer por completo c Un "podado neuronal" donde se eliminan las conexiones que no se usan d La pérdida de la memoria a largo plazo 17 ¿A qué edad se termina de madurar, de media, la capacidad de retrasar las recompensas? a A los 18 años b A los 12 años c A los 34 años d A los 25 años 18 ¿Qué cambio se ha observado en la "generación digital" respecto a la analógica? a Son menos inteligentes b Tienen menos conexiones en la memoria (la externalización) pero más capacidad de integrar múltiples informaciones c Su cerebro es físicamente más pequeño d Han perdido la capacidad de sentir emociones 19 ¿Hasta qué edad es posible aprender idiomas por "contagio" (imitación natural)? a Hasta la edad adulta b Hasta los tres o cuatro años c Hasta los 12 años d Solo durante el primer año de vida 20 ¿Cuál es el problema de forzar a un niño a leer antes de que su cerebro esté maduro? a Que aprenderá demasiado rápido y se aburrirá b Ninguno; cuanto antes empiecen, mejor c Que puede asociar la lectura con la incomodidad y el rechazo d Que olvidará cómo hablar

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par celena bonilla

¿Aproximadamente cuántas conexiones neuronales tiene el cerebro humano?

Según David Bueno, ¿qué es esencialmente "aprender"?

¿Por qué la Educación Fisica es crucial para el desarrollo intelectual?

¿Qué efecto tiene la música en el cerebro según la fuente?

Para que el cerebro recuerde y utilice mejor un aprendizaje, ¿cómo debe ser este?

¿Qué afirma David Bueno sobre el proceso de "desprender"?

¿Cuál es la forma instintiva que tenemos como especie para aprender?

En la analogía del escultor, ¿qué represena la educación?

¿Por qué es perjudicial educar a todos los alumnos de la misma manera?

¿Cuál es la verdad detrás del mito de que "solo usamos el 10% del cerebro"?

¿Qué opina Bueno sobre las "inteligencias múltiples"?

¿Cuál es la función de las amígdalas cerebrales en el aprendizaje?

¿Cuál es el riesgo de aprender a través del miedo ("la letra con sangre entra")?

¿Cuáles son las dos emociones clave que facilitan el aprendizaje positivo?

¿Qué es la motivación desde un punto de vista biológico?

¿Qué proceso físico ocurre en el cerebro durante la adolescencia?

¿A qué edad se termina de madurar, de media, la capacidad de retrasar las recompensas?

¿Qué cambio se ha observado en la "generación digital" respecto a la analógica?

¿Hasta qué edad es posible aprender idiomas por "contagio" (imitación natural)?

¿Cuál es el problema de forzar a un niño a leer antes de que su cerebro esté maduro?