Quiz de Orientaciones metodológicas

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Preguntas sobre ERCA y Aprendizaje Significativo

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ELIHU HERNAN YAGUAR IBARRA

Ecuador

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Quiz de Orientaciones metodológicas


Quiz de Orientaciones metodológicasVersion en ligne Preguntas sobre ERCA y Aprendizaje Significativo par ELIHU HERNAN YAGUAR IBARRA 1 ¿A qué gran interrogante educativa responde el concepto de "metodología" dentro del aula? a ¿Cómo enseñar? b ¿A quiénes expulsar? c ¿Cuánto cobrar por las clases? d ¿Dónde construir la escuela? 2 ¿Cuál es el rol principal del estudiante en las metodologías de aprendizaje activo que promueve el currículo ecuatoriano? a Ser un receptor pasivo y silencioso de la teoría b Únicamente un observador de las explicaciones del docente c El verdadero protagonista de su propio conocimiento d Encargarse de la limpieza y orden del aula de clase 3 ¿Qué factor NO influye en la selección de la metodología por parte del docente? a Los recursos didácticos y tecnológicos disponibles b El color de vestimenta preferido por las autoridades c El contexto sociocultural de la institución d Las características del grupo de estudiantes 4 ¿En qué teoría del aprendizaje se fundamenta directamente la estrategia metodológica conocida como ERCA? a La teoría del aprendizaje conductista y repetitivo b La teoría del aprendizaje experiencial de David Kolb c El conectivismo puro de entornos virtuales cerrados d La teoría de la inteligencia única y homogénea 5 ¿Cuál es el orden secuencial correcto de las cuatro fases del ciclo metodológico ERCA? a Conceptualización, Experiencia, Aplicación, Reflexión b Experiencia, Reflexión, Conceptualización, Aplicación c Reflexión, Aplicación, Experiencia, Conceptualización d Aplicación, Reflexión, Conceptualización, Experiencia 6 ¿Qué ocurre durante la fase de "Conceptualización" dentro del ciclo ERCA? a Se realiza un examen final escrito con nota de reprobación b El alumno ejecuta un juego libre en el patio sin reglas c El estudiante organiza, sistematiza la información y comprende teorías o definiciones d Se activa el conocimiento previo mediante un video introductorio 7 En el modelo pedagógico de las tres fases, ¿cuál es el propósito fundamental del momento de la "Anticipación"? a Dejar que los alumnos realicen trabajos colaborativos extensos solos b Dictar las conclusiones teóricas definitivas del tema antes de cerrar la clase c Evaluar formalmente con un puntaje definitivo la unidad de estudio d Activar los conocimientos previos y generar motivación inicial en los alumnos 8 ¿Qué fase del modelo de tres momentos se enfoca en que el alumno interactúe de forma práctica y directa con la nueva información? a Consolidación b Anticipación c Construcción del conocimiento d Sanción académica 9 Según David Ausubel, ¿cuándo se produce verdaderamente un "Aprendizaje significativo"? a Cuando el docente repite la misma clase de forma idéntica muchas veces b Cuando el estudiante conecta la nueva información con sus conceptos y saberes previos c Cuando el alumno memoriza textualmente un libro sin comprenderlo d Cuando se eliminan por completo las tareas y actividades en el hogar 10 ¿Cuál es el objetivo principal de aplicar el Aprendizaje Significativo en el área de Matemática? a Fomentar el cálculo puramente mecánico y repetitivo de fórmulas abstractas b Romper la memorización mecánica para que el alumno entienda la utilidad práctica de las operaciones c Obligar a que todos los problemas matemáticos se resuelvan mentalmente d Evitar el uso de recursos concretos como ábacos o figuras geométricas

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par ELIHU HERNAN YAGUAR IBARRA

¿A qué gran interrogante educativa responde el concepto de "metodología" dentro del aula?

¿Cuál es el rol principal del estudiante en las metodologías de aprendizaje activo que promueve el currículo ecuatoriano?

¿Qué factor NO influye en la selección de la metodología por parte del docente?

¿En qué teoría del aprendizaje se fundamenta directamente la estrategia metodológica conocida como ERCA?

¿Cuál es el orden secuencial correcto de las cuatro fases del ciclo metodológico ERCA?

¿Qué ocurre durante la fase de "Conceptualización" dentro del ciclo ERCA?

En el modelo pedagógico de las tres fases, ¿cuál es el propósito fundamental del momento de la "Anticipación"?

¿Qué fase del modelo de tres momentos se enfoca en que el alumno interactúe de forma práctica y directa con la nueva información?

Según David Ausubel, ¿cuándo se produce verdaderamente un "Aprendizaje significativo"?

¿Cuál es el objetivo principal de aplicar el Aprendizaje Significativo en el área de Matemática?