Pruebas Psicopedagógicas: Normas

Test

Parties jouées 4

Créer une copie

À propos de cette activité

Normas y ética de evaluación

Créé par

Janet Hernandez Guerrero

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	León Hernández Ángel Gabriel 2 Juin 2026	% 50	02:43

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(90)

Spanish alphabet, listening-based assessment
UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(13)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Pruebas Psicopedagógicas: Normas


Pruebas Psicopedagógicas: NormasVersion en ligne Normas y ética de evaluación par Janet Hernandez Guerrero 1 ¿Qué norma garantiza la confidencialidad de los resultados de una prueba psicopedagógica? a Confidencialidad y manejo de datos b Uniformidad de condiciones c Control de sesgos culturales d Consentimiento informado 2 ¿Qué debe obtener el consentimiento para iniciar una evaluación? a Autorización del director de escuela b Consentimiento informado c Informe previo obligatorio d Evaluación de riesgo 3 ¿Cuál es una condición básica de administración de pruebas? a Evaluación de aula en grupo b Sincronicidad con otras pruebas c Entorno estandarizado d Uso de herramientas no validadas 4 ¿Qué garantiza la validez de una prueba psicopedagógica? a Que es corta y fácil b Que es cara de administrar c Que demuestra habilidades generales d Que mide lo que pretende medir 5 ¿Qué aspecto está relacionado con la interpretación de resultados? a Edad del evaluado b Equilibrio entre fiabilidad y validez c Número de ítems d Tipo de material utilizado 6 ¿Qué se debe considerar para evitar sesgos culturales? a Usar la misma norma para todos b Adaptar pruebas y usar normas adecuadas c Aumentar duración d Aplicar solo a un grupo 7 ¿Qué norma regula la ética en pruebas psicopedagógicas? a Manual de usuario b Ley de educación c Plan curricular de aula d Código deontológico profesional 8 ¿Qué implica la accesibilidad en pruebas? a Modificar puntuaciones b Adaptaciones razonables sin alterar el constructo c Eliminar ítems difíciles d Aplicar sin consentimiento 9 ¿Cuál es un deber post-evaluación? a Mantener todo en secreto b Devolver retroalimentación clara y útil c Cambiar puntajes si no agradan d Ignorar resultados negativos 10 ¿Qué debe hacerse ante dudas de interpretación? a Consultar guías normativas y, si procede, revisar con supervisión b Recalcular puntajes sin ver las guías c Aplicar otra prueba distinta sin razón d Cambiar el tipo de prueba Explicación 1 La confidencialidad protege la información obtenida durante la evaluación y su difusión controlada. 2 El consentimiento informado explica propósito, procedimientos y derechos del evaluado. 3 Orden y condiciones constantes aseguran comparabilidad de los resultados. 4 La validez sustenta la interpretación de los puntajes frente a constructos evaluados. 5 La interpretación debe basarse en fiabilidad (consistencia) y validez (exactitud). 6 Las pruebas deben ser culturalmente sensibles para evitar sesgos. 7 El código deontológico establece principios éticos para profesionales. 8 Las adaptaciones permiten participar sin cambiar lo que se evalúa. 9 La retroalimentación debe ayudar al alumnado y a las decisiones posteriores. 10 La revisión con guías y supervisión evita interpretaciones sesgadas.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Pruebas Psicopedagógicas: Normas

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Pruebas Psicopedagógicas: NormasVersion en ligne

par Janet Hernandez Guerrero

¿Qué norma garantiza la confidencialidad de los resultados de una prueba psicopedagógica?

¿Qué debe obtener el consentimiento para iniciar una evaluación?

¿Cuál es una condición básica de administración de pruebas?

¿Qué garantiza la validez de una prueba psicopedagógica?

¿Qué aspecto está relacionado con la interpretación de resultados?

¿Qué se debe considerar para evitar sesgos culturales?

¿Qué norma regula la ética en pruebas psicopedagógicas?

¿Qué implica la accesibilidad en pruebas?

¿Cuál es un deber post-evaluación?

¿Qué debe hacerse ante dudas de interpretación?

Explicación