Polya y el método en matemáticas

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Quiz sobre Polya y enseñanza

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Luis Francisco Rodríguez

Ecuador

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Polya y el método en matemáticas


Polya y el método en matemáticasVersion en ligne Quiz sobre Polya y enseñanza par Luis Francisco Rodríguez 1 ¿Quién fue George Polya y qué libro famoso publicó en 1945? a Un físico húngaro-estadounidense que publicó «How to Solve It» b Un matemático húngaro-italiano que publicó «How to Solve It» c Un matemático polaco-estadounidense que publicó «How to Solve It» d Un matemático húngaro-estadounidense que publicó «How to Solve It». 2 ¿Cuáles son los 4 pasos del Método de Polya? a 1. Investigar, 2. Formular, 3. Probar y 4. Evaluar b 1. Comprender, 2. Ejecutar, 3. Verificar y 4. Analizar c 1. Detectar, 2. Diseñar, 3. Implementar y 4. Revisar d 1. Comprender, 2. Planificar, 3. Ejecutar y 4. Verificar. 3 ¿Qué se debe identificar en el Paso 1 (Comprender el problema)? a La incógnita, los datos y las condiciones del problema. b La solución, los datos y las restricciones del problema c La hipótesis, las variables y las condiciones del problema d La respuesta esperada, los datos y las condiciones del problema 4 ¿Cuáles son algunas estrategias para el Paso 2 (Concebir un plan)? a Buscar una hipótesis, realizar una encuesta, hacer un diagrama o usar ensayo y error b Resolver directamente, copiar de otros, usar ensayo y error c Buscar un patrón, dibujar un diagrama, hacer una tabla o usar ensayo y error. d Hacer una lista de pasos, memorizar fórmulas, practicar con ejercicios 5 ¿Qué se debe hacer en el Paso 3 si la estrategia elegida falla? a Continuar con la misma estrategia b Anotar la solución provisional y entregarla c Cambiar al Paso 4 sin revisar el plan d Cambiar de rumbo y regresar al Paso 2 para diseñar un nuevo plan. 6 ¿Qué se busca lograr en el Paso 4 (Examinar la solución)? a Obtener una solución rápida, memorizarla y presentarla b Probar solo la solución encontrada c Revisar únicamente si la respuesta es correcta sin reflexionar d Verificar el resultado, ver si tiene sentido y reflexionar sobre lo aprendido. 7 ¿En qué consiste el Método Socrático en matemáticas? a En imponer una única forma de pensar b En corregir errores sólo al final del ejercicio c En enseñar las respuestas de memoria d En guiar al alumno con preguntas para que él mismo deduzca los conceptos. 8 ¿Cuál es la diferencia clave entre el Aula Invertida y el modelo tradicional? a En el modelo tradicional no hay teoría en ningún momento b En la Invertida la teoría se ve en casa y la clase se usa solo para practicar. c En la Invertida la práctica se realiza fuera del aula y la teoría en la clase d En el Aula Invertida no hay evaluación formativa 9 ¿Cuáles son las 3 etapas del aprendizaje matemático "del concreto al abstracto"? a Práctica (hábito), Visión (dibujos), Teoría (fórmulas) b Enactiva (manipular objetos), Icónica (dibujos) y Simbólica (fórmulas). c Manipulación (concreto), Representación (portapapeles), Abstracción (códigos) d Concreta (abstracciones), Conceptual (teorías), Formal (axiomas) 10 ¿Qué instrumentos se usan para la evaluación formativa? a Notas finales, exámenes únicos, rúbricas, proyectos b Cuestionarios digitales, pruebas estandarizadas, diarios de clase c Portafolios, informes finales, autoevaluación, evaluación por pares d Rúbricas, portafolios, autoevaluación, coevaluación y cuestionarios digitales

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¿Quién fue George Polya y qué libro famoso publicó en 1945?

¿Cuáles son los 4 pasos del Método de Polya?

¿Qué se debe identificar en el Paso 1 (Comprender el problema)?

¿Cuáles son algunas estrategias para el Paso 2 (Concebir un plan)?

¿Qué se debe hacer en el Paso 3 si la estrategia elegida falla?

¿Qué se busca lograr en el Paso 4 (Examinar la solución)?

¿En qué consiste el Método Socrático en matemáticas?

¿Cuál es la diferencia clave entre el Aula Invertida y el modelo tradicional?

¿Cuáles son las 3 etapas del aprendizaje matemático "del concreto al abstracto"?

¿Qué instrumentos se usan para la evaluación formativa?