Proyecto comunitario: aprendizaje activo

Froggy Jumps

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Aprendizaje basado en proyectos

Créé par

Karla Juarez

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Alfonso 29 Mai 2026	% 100	01:17
2	AVL 29 Mai 2026	% 100	01:57
3	liz 29 Mai 2026	% 100	02:17
4	ZK 29 Mai 2026	% 90	01:37
5	jozy 29 Mai 2026	% 90	01:48
6	marthel 29 Mai 2026	% 90	01:50
7	Rosy 29 Mai 2026	% 40	01:45

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Proyecto comunitario: aprendizaje activo


Froggy Jumps Proyecto comunitario: aprendizaje activoVersion en ligne Aprendizaje basado en proyectos par Karla Juarez 1 ¿Qué define mejor un proyecto comunitario en educación? a Solucionar una necesidad real de la comunidad b Repetir tareas de evaluación c Trabajar solo en clase sin intervención externa 2 ¿Cuál es el primer paso frecuente en este enfoque? a Identificar una necesidad de la comunidad b Completar exámenes c Elegir un tema aleatorio 3 ¿Qué rol juega la comunidad en estos proyectos? a Solo observa desde lejos b Es responsable de calificar c Participa como co-diseñadora y co-evaluadora 4 ¿Qué se busca en la planificación de un proyecto comunitario? a Definir objetivos, recursos y roles b Trabajar sin planear nada c Imponer soluciones 5 ¿Qué evidencia se suele recoger para evaluar el proyecto? a Notas de asistencia b Notas parciales c Impacto en la comunidad y aprendizaje de estudiantes 6 ¿Qué habilidad clave se fortalece con este enfoque? a Competencia individual sin feedback b Memorización de contenidos sin contexto c Trabajo en equipo y comunicación con actores externos 7 ¿Qué rol desempeñan los docentes en este modelo? a Dan todas las respuestas b Someten a exámenes constantes c Facilitadores que guían, no dictan 8 ¿Qué es una ‘lucrección’ en este contexto? a Exposición sin preguntas b Actividad aislada sin cierre c Sesión de reflexión sobre el proceso y resultados 9 ¿Qué beneficio educativo se destaca en proyectos comunitarios? a Más tareas administrativas b Menor interacción con la comunidad c Conexión entre aprendizaje y vida real 10 ¿Cómo se mide el éxito del proyecto? a Solo por calificaciones finales b Según la cantidad de tareas c Con criterios compartidos y evidencia de impacto

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Karla Juarez

¿Qué define mejor un proyecto comunitario en educación?

¿Cuál es el primer paso frecuente en este enfoque?

¿Qué rol juega la comunidad en estos proyectos?

¿Qué se busca en la planificación de un proyecto comunitario?

¿Qué evidencia se suele recoger para evaluar el proyecto?

¿Qué habilidad clave se fortalece con este enfoque?

¿Qué rol desempeñan los docentes en este modelo?

¿Qué es una ‘lucrección’ en este contexto?

¿Qué beneficio educativo se destaca en proyectos comunitarios?

¿Cómo se mide el éxito del proyecto?