Aula Formativa: Evaluación para Aprender

Froggy Jumps

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Juego sobre evaluación formativa

Créé par

Alex Pedroza

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Alex Pedroza 28 Mai 2026	% 50	01:38

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Aula Formativa: Evaluación para Aprender


Froggy Jumps Aula Formativa: Evaluación para AprenderVersion en ligne Juego sobre evaluación formativa par Alex Pedroza 1 ¿Qué es la evaluación formativa? a Proceso continuo de mejora del aprendizaje mediante feedback b Prueba de conocimientos sin retroalimentación c Evaluación final para calificar 2 ¿Cuáles son características clave de la evaluación formativa? a Calificación única al final b Evaluación solo de memoria sin guía c Retroalimentación, seguimiento del progreso y ajuste de la enseñanza 3 Diferencias entre evaluación formativa y sumativa, ¿cuál es correcta? a Formativa para aprender y guiar, sumativa para calificar al final b Sumativa no se aplica a aulas c Formativa solo se usa en exámenes orales 4 ¿Por qué es importante la retroalimentación en la evaluación formativa? a No influye en el progreso del alumnado b Guía el aprendizaje y aumenta la motivación c Solo sirve para calificar 5 ¿Qué función cumple el docente en la evaluación formativa? a Esperar a que termine la unidad para evaluar b Diagnosticar dificultades y adaptar la enseñanza c No intervenir durante las tareas 6 ¿Cómo favorece la evaluación formativa el aprendizaje y la motivación? a Reducción de esfuerzo del alumnado b Desmotivación por errores inevitable c Metas claras, autonomía y mejora continua 7 Ejemplos de uso en el aula de evaluación formativa a Exámenes finales para calificar b Rúbricas, retroalimentación entre pares y ajustes curriculares c Evaluación únicamente externa 8 Autores relevantes para la evaluación formativa (Perrenoud, Sanmartí, Earl, Allal) dicen que... a La retroalimentación es opcional b La evaluación solo mide resultados c El aprendizaje debe guiar la evaluación para mejorar 9 ¿Qué tipo de actividades son útiles para la evaluación formativa en el aula? a Todo se hace solo con cuestionarios en línea b Crucigramas, sopa de letras, ordenar conceptos c Solo pruebas de opción múltiple 10 Completa la idea: la retroalimentación debe ser... a Limitada a calificaciones b Específica, oportuna y orientada a la mejora c General y tardía

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Cuáles son características clave de la evaluación formativa?

Diferencias entre evaluación formativa y sumativa, ¿cuál es correcta?

¿Por qué es importante la retroalimentación en la evaluación formativa?

¿Qué función cumple el docente en la evaluación formativa?

¿Cómo favorece la evaluación formativa el aprendizaje y la motivación?

Ejemplos de uso en el aula de evaluación formativa

Autores relevantes para la evaluación formativa (Perrenoud, Sanmartí, Earl, Allal) dicen que...

¿Qué tipo de actividades son útiles para la evaluación formativa en el aula?

Completa la idea: la retroalimentación debe ser...