Géneros literarios: identifica los conceptos

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Humberto Contreras

Mexico

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Compléter Géneros literarios: identifica los conceptosVersion en ligne Conoce los géneros y sus características par Humberto Contreras 1 En las aulas se estudian diferentes géneros literarios para comprender su función : la y la pueden convivir con el y el , que buscan ideas y argumentos . Las trabajan con moraleja a través de personajes simples , mientras la registra hechos . En la y el se combinan recursos de y ; la puede ser de tono o más íntimo . El , la , y el abarcan desde la y la hasta la y el . La permite ver continuidad de personajes en distintas entregas . 2 Una es una conversación planificada para obtener información detallada , mientras una es un cuestionario estandarizado para obtener respuestas de muchos . En una entrevista , el investigador puede adaptar preguntas y profundizar según las respuestas , aumentando la y la . En una encuesta , se utilizan o abiertas de forma predefinida , buscando resultados y generalizables a partir de un gran número de personas . El varía : en la entrevista se busca comprensión , en la encuesta , . 3 En el poema , un río canta como un niño feliz , un claro ilumina la escena . La tarde es una de la calma y la ciudad late con una suave : las farolas parpadean y el viento susurra . La repetición de sonidos crea , mientras un perro ladra con aguda . El poeta exagera con para dar emoción , y la estructura muestra una que guía la lectura . Entre ideas surge y que invitan a reflexionar . 4 En vocabulario , los son palabras con significados parecidos ; los , su opuesto . Por ejemplo , y veloz son sinónimos , mientras que y triste son antónimos . Leer con atención ayuda a escoger el término exacto según el contexto . Un pensamiento puede expresarse usando sinónimos para variar , evitando repeticiones ; para marcar diferencias , se emplean antónimos en otros contextos . 5 Los géneros periodísticos se clasifican en , , , y . La noticia transmite hechos de forma objetiva y en poco tiempo , con datos verificables y sin opiniones personales . La crónica describe eventos con detalles del lugar y del tiempo , e incluye percepciones del cronista . El reportaje investiga a fondo un tema , presenta entrevistas , contexto y pruebas . El artículo ofrece análisis y argumentos del autor . El editorial expresa la postura del medio sobre un tema de interés público .

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En las aulas se estudian diferentes géneros literarios para comprender su función : la y la pueden convivir con el y el , que buscan ideas y argumentos . Las trabajan con moraleja a través de personajes simples , mientras la registra hechos . En la y el se combinan recursos de y ; la puede ser de tono o más íntimo . El , la , y el abarcan desde la y la hasta la y el . La permite ver continuidad de personajes en distintas entregas .

Una es una conversación planificada para obtener información detallada , mientras una es un cuestionario estandarizado para obtener respuestas de muchos . En una entrevista , el investigador puede adaptar preguntas y profundizar según las respuestas , aumentando la y la . En una encuesta , se utilizan o abiertas de forma predefinida , buscando resultados y generalizables a partir de un gran número de personas . El varía : en la entrevista se busca comprensión , en la encuesta , .

En el poema , un río canta como un niño feliz , un claro ilumina la escena . La tarde es una de la calma y la ciudad late con una suave : las farolas parpadean y el viento susurra . La repetición de sonidos crea , mientras un perro ladra con aguda . El poeta exagera con para dar emoción , y la estructura muestra una que guía la lectura . Entre ideas surge y que invitan a reflexionar .

En vocabulario , los son palabras con significados parecidos ; los , su opuesto . Por ejemplo , y veloz son sinónimos , mientras que y triste son antónimos . Leer con atención ayuda a escoger el término exacto según el contexto . Un pensamiento puede expresarse usando sinónimos para variar , evitando repeticiones ; para marcar diferencias , se emplean antónimos en otros contextos .

Los géneros periodísticos se clasifican en , , , y . La noticia transmite hechos de forma objetiva y en poco tiempo , con datos verificables y sin opiniones personales . La crónica describe eventos con detalles del lugar y del tiempo , e incluye percepciones del cronista . El reportaje investiga a fondo un tema , presenta entrevistas , contexto y pruebas . El artículo ofrece análisis y argumentos del autor . El editorial expresa la postura del medio sobre un tema de interés público .

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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