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Concepciones de la didáctica

Oui ou Non

Parties jouées 2

À propos de cette activité

Es una actividad dinámica y participativa que permite reforzar los conocimientos sobre la didáctica de las matemáticas de forma divertida. El docente prepara tarjetas o diapositivas con preguntas relacionadas con el tema, y los estudiantes deberán responder únicamente con “Sí” o “No”.

Créé par

Ecuador

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Concepciones de la didácticaVersion en ligne

Es una actividad dinámica y participativa que permite reforzar los conocimientos sobre la didáctica de las matemáticas de forma divertida. El docente prepara tarjetas o diapositivas con preguntas relacionadas con el tema, y los estudiantes deberán responder únicamente con “Sí” o “No”.

par HELEN DAYANARA LOZA ZAVALA
1

¿La didáctica es una rama de la pedagogía?

2

¿En el enfoque tradicional el estudiante era el protagonista principal?

3

¿Los contenidos didácticos incluyen saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales?

4

¿Las estrategias metodológicas deben ser rígidas y no cambiar?

5

¿El método heurístico se aplica en la enseñanza de las matemáticas?

6

¿Los recursos didácticos ayudan a presentar mejor los contenidos?

7

¿La evaluación diagnóstica se realiza al inicio del proceso?

8

¿La evaluación solo sirve para poner calificaciones?

9

¿Los principios didácticos orientan el trabajo del docente?

10

¿El principio de individualización considera el ritmo de aprendizaje de cada estudiante?

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